T CCPS 0004—2023 家庭教育从业人员岗位能力水平评价标准.pdfVIP

ICS03.080

CCSA12

T/CCPS

团体标准

T/CCPS0004—2023

家庭教育从业人员岗位能力水平评价标准

Evaluationstandardofjobabilityleveloffamilyeducationpractitioner

2023-11-23发布2023-11-23实施

中华文化促进会发布

目次

前言II

1范围1

2规范性引用文件1

3术语和定义1

4评价原则1

5等级划分1

6申报条件2

7评价要素2

8评价要求3

附录A（资料性）家庭教育从业人员工作要求6

参考文献10

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由优家在线（北京）文化发展有限公司、甘肃艺博教育文化传播股份有限公司提出。

本文件由中华文化促进会归口。

本文件起草单位：中华文化促进会家庭教育工作委员会、优家在线(北京)文化发展有限公司、甘肃

艺博教育文化传播股份有限公司、首都师范大学教育学院、聊城大学高等教育研究院、北京科教科学研

究院、河南省心理咨询师协会家庭教育专业委员会、珠海市心理咨询师协会、北京鸿猷国际文化交流有

限责任公司、北京赛优职教育科技有限公司、北京环球兴学科技发展有限公司、百年梁才(天津)文化信

息咨询中心(有限合伙)、北京飞迪曼管理咨询有限公司、幸福家(泉州)心理咨询服务有限公司、上海邦

觉教育科技(集团)有限公司、广州家师咨询院(有限合伙)、宇凰潜能培育基地武汉科技有限公司、北京

好知行文化传播有限公司、玉溪市心理健康辅导中心、南京慕书文化传媒有限公司、北京中企人合教育

科技有限公司、邹平市立仁艺术培训学校、天津心之家心理咨询有限公司、郑州市爱可恩心理科技研究

院、丽江市家庭教育服务中心、山西心悦康心理咨询有限公司、北京陈一筠青苹果文化发展有限公司、

新里程(山东)教育信息有限公司、长沙市高新技术产业开发区心悦庭心理咨询工作室、爱达万家(北京)

教育咨询有限公司、成长一课(北京)科技发展有限公司、邢台市女性心理服务协会、邢台市襄都区华阳

职业培训学校、湖北省玺蕴教育科技有限公司、邢台市爱家心理咨询职业培训学校、湖南谷桥教育咨询

服务有限公司、河南清考职业教育研究院有限公司、熊猫悦读(天津)文化传播有限公司、北京学思铭

教育科技有限公司、北京中青智汇教育科技有限公司、北京汇众文化发展有限公司、菏泽市京华职业培

训学校、安徽半颗糖心理咨询有限公司、江西百智教育咨询有限公司、山东道立方教育咨询有限公司、

禹城市星空培训学校有限公司新时代分公司。

本文件主要起草人：戴东、李文道、王连森、修涛、岳晓亮、丰柯、王力青、刘洁、张颖、刘波宇、

高姗、庞帅杰、沈玉婷、秦楠、滕标斌、于月娥、卢欣妤、罗俊楠、孙丽杰、林海、安强、钱程、刘纪

伟、余晓慧、许宪伦、和学花、郝延明、贾燕霞、杜娟、戴宇、赵璐慧、田凯、付蓉、李俊方、齐虹、

卢珊、张丽、蔡汉权、王文祥、纪娟、陈若男、李星利、伊雅雯、王琳、漆家勇、高贤昌、丁文文。

家庭教育从业人员岗位能力水平评价标准

1范围

本文件规定了家庭教育从业人员岗位能力水平评价的评价原则、等级划分、申报条件、评价要素、

评价要求。

本文件适用于家庭教育从业人员岗位能力水平评价的开展。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

家庭教育从业人员familyeducationpractitioner

从事家庭教育