2024年部编版语文一年级下册动物儿歌教案3篇 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

部编版语文一年级下册动物儿歌教案３篇

〖部编版语文一年级下册动物儿歌教案第【1】篇〗

第一课时

学习目标：

1、认识12个生字;正确书写7个生字。

2、认识“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛”等词语，正确朗读

儿歌。

学习重点：正确书写7个字;朗读课文。

学习难点：正确识读12个生字。教学准备：课件、课本、卡

片

学习过程：

一、揭示课题

同学们，今天我们一起来学习《5动物儿歌》，请同学们和我一

起书写课题。师板书课题并口述目标：

二、比赛读文(第一次“先学后教”)

第一场比赛：比谁字音读得准

1、老师范读，学生仔细听清字音。同学们听得很认真，现在，

自己赶紧试读一遍，有不会读的字词画上符号。

2、自己练习读，还有不认识的字问同桌。

全部会读的请举手。下面开始比赛，请听老师提的要求：读的

同学比谁声音响亮，能读准字音，做到不添字、不漏字，尤其要注

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

意平翘舌音的问题，听得同学比谁听得认真，听出有错音及时举手

给他纠正。

3、同桌朗读比赛，比谁读得字音准，句子流利，声音响亮。

4、指名轮读。

(一人一句，以学困生为主，尽量让多点人发言，大量暴露问

题。)

5、课文读得字音真准!老师加大难度来考你们了，我让本课的

一些词语宝宝都集合在了一起，你们能叫出他们的名字吗？给大家

1分钟时间，待会没有拼音的帮助看谁读得准。

蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛

生练读--同桌互相检测，指名读词语。

6、再指名读，并扩词练习。

有错及时纠正，师适时板书、引导。(充分发挥兵教兵)，再齐

读两遍。

7、去掉音节找刚读错的人再次读。

字音大家能读准了。接下来我们进行第二场比赛：比谁能流利

朗读课文。

先给你们2分钟练读时间，待会我们继续比赛。

三、流利读文(第二次“先学后教”)

请听老师提的要求：读的同学比谁声音响亮，能读准字音，做

到不添字、不漏字，尤其要注意平翘舌音的问题，听得同学比谁听

得认真，听出有错音及时举手给他纠正。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

1、生自由练读(2分钟)

2、男、女赛读

男生的声音响亮，女生的声音优美，如果合起来读相信会更好

的。来齐读一遍。

3、齐读课文

课文读得真是既正确又流利。最后我们进行第三场比赛，比会

写字写得正确、规范。

四、比赛写字(第三次“先学后教”)

1、师出示会写字，学生观察。

请同学们认真观察“间、迷、造、运”，注意它的笔顺笔画、在

田字格中的位置及压线笔，并自己书空一遍它的笔顺。

2、生说笔顺--齐书空。

3、生说提醒的地方。

4、生描红并练写。

①写最不好的两名学生上台临摹。

②指名上台纠正。