2024北师大版五年级上册数学第六单元组合图形的面积第2课时探索活动成长的脚印课件.pptx

第六单元组合图形的面积第2课时探索活动成长的脚印北师大版五年级上册数学课件

目录目录CONTENTSCONTENTS1-情境导入2-探究新知3-巩固练习4-课堂小结

情境导入第一部分PART01

请算出图中阴影部分的面积。(每个格子1cm2)36cm2复习导入

探究新知第二部分PART02

淘气出生时，脚印的面积约是多少?（每个小方格的边长表示1cm）探究新知

我用数格子的方法，大于半格的记1格，不够半格的记为0。大约是14cm21234567891011121314

我把脚印看成梯形。约5cm约3cm约6cm（5＋6）×3÷2＝16.5（cm2）大约是16.5cm2还有别的估计脚印面积的方法吗？

淘气2岁时，脚印的面积约是多少?（每个小方格的边长表示1cm）你能用刚刚学习的方法解决这个问题吗？1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344大约是44cm2

约8cm约5cm约11cm（8＋11）×5÷2＝47.5（cm2）大约是47.5cm2

用附页3中图2的方格纸，估计自己脚印的面积是多少。

估计不规则图形的面积可以利用数方格法，也可以把不规则图形看成与它接近的规则图形，应用规则图形的面积公式计算出面积。归纳总结

巩固练习第三部分PART03

面积约为cm2面积约为cm21.估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做的。（每个小方格的边长表示1cm）6430(教材P91练一练T1)巩固练习（合理即可）

(教材P91练一练T2)2.请你估计下面三个圆的面积。（1）图①中每个方格的边长代表4cm，圆的面积约是cm2。192提示：采用数方格的方法，大于或等于半格的记1格，不够半格的记为0。

（2）图②中每个方格的边长代表2cm，圆的面积约是cm2。208

（3）图③中每个方格的边长代表1cm，圆的面积约是cm2。200你发现了什么？发现：小方格越小,分割得越细时,估计的面积越接近精确值。

3.小组实践活动。估计一棵树的全部树叶的总面积。(教材P91练一练T3)（1）先估计一片树叶的面积，与同伴交流你的想法。（2）如果一棵树有10000片树叶，估算这棵树所有树叶的总面积。

（3）在有阳光时，大约每25m2的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸所需的氧气。这棵树在有阳光时，一天里释放的氧气能满足多少人呼吸的需要?（4）将你在这项实践活动中的感受与同伴进行交流。

课堂小结第四部分PART04

通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结

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