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鲁教版小学英语
鲁教科版小学英语
知识点练习
一起学习吧
学习单词,背诵课文,基础知识很重要!
鲁教科版小学英语和你一起共同进步学业有成!
TB:
鲁教版小学英语
Unit1L2教学设计
【内容来源】鲁科版(2012年版)五年级下Unit1Lesson2
【主题】WinterHolidays
【课时】Lesson2Ididn’tski.
一、教学目标(Teachingaims)
(一)知识目标(Knowledgeaims)
1.能听懂、会说、认读并规范书写单词:them,so,dog,also,lake.
2.能听懂、会说、认读单词和短语:ski,icehockey,dogsledding,icefishing,got,
gotabigfish.并能结合句型灵活运用。
3.能听懂、会说、认读并运用句型:“Iwenticefishingintheholidays.”“Ididn’t
goicefishing.Iwentskating.”“Didyouvisityourfriends?Yes,Idid/No,Ididn’t.I
didn’tski.”
(二)能力目标(Abilityaims)
能用一般过去式介绍和询问彼此的寒假生活。
(三)情感目标(Affectiveaims)
培养学生热爱生活,乐于与他人交流的品质。
二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)
(一)重点(Points)
1.能听懂、会说、认读单词和词组:ski,icehockey,dogsledding,icefishing,got,
gotabigfish.
2.能听懂、会说、认读并运用句型:“Iwenticefishingintheholidays.”“Ididn’t
goicefishing.Iwentskating.”“Didyouvisityourfriends?Yes,Idid/No,Ididn’t.I
didn’tski.”
(二)难点(Difficulties)
1.能听懂、会说、认读并运用句型:“Iwenticefishingintheholidays.”“Ididn’t
goicefishing.Iwentskating.”
2.用一般过去式介绍和询问彼此的寒假生活。
三、教学准备(Teachingpreparation)
1.教师准备:教学课件,教学录音、教学动画、词组卡片。(可从优教通下
TB:
鲁教版小学英语
载)
2.学生准备:假期图片
四、教学过程
Step1:Warm-up
复习导入:看图片,猜单词或词组。图片内容为上节课所学单词(holiday,
BeijingOpera,takepictures,playfootball,visitmyfriends)。教学课件呈现问题:
“Howwereyourwinterholidays?Whatdidyoudo?”带着疑问进入新课学习I
didn’tski.
Step2:Presentation
1.教师播放Listenandsay部分的录音,介绍课文情景:Peter、WangHong、Li
Ming和Danny在一起讨论在渥太华滑雪的场景。让我们一起去看看他们都讨论
些什么内容吧。请学生观看教学课件或听录音,整体感知课文内容。
2.教师出示渥太华、冰球运动、狗拉雪橇、冰钓运动图片,引导学生说一说这
些运动的英文单词。教师出示单词卡片Ottawa,icehockey,dogsledding,ice
fishing.引导学生认读这
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