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学校德育制度与心育制度
当前，我国学校德育制度正面临深刻的
变革，同时，随着学校心理教育的发展，心
育制度的建设也开始受到重视，那么，德育
制度与心育制度存在怎样的关系？这是人
们在认识和处理好德育和心育关系的问题
上需要进一步解决的问题。这里，我们试基
于迄今人们关于德育与心育关系的认识及
有关实践，进一步从制度的功能指向、制度
的运作机制、制度的执行主体等三个方面对
二者的关系进行初步的探讨。
一、德育制度与心育制度的相互联系
1.制度的功能指向与性质上具有根本
一致性。
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