班级管理培训课件.pptx

地位和作用

管理理念

思想纪律管理

班干部的组建和管理

学科管理

寝室管理

劳动生活管理

家长的管理

期亚军

◆地位和作用

班主任是学生及家长的依靠，是学生人格形成的

榜样、心灵舵手、学习的助手、生活的帮手。

◆班主任是决定学生命运、前途的引路人，是学生人格、

地位和作用

习惯的塑造者。

管理理念

◆班主任是学校、学生、家庭、社会的纽带。

思想纪律管理

班主任的工作就是“妈妈的心、婆婆的嘴、媳妇的腿”。

班干部的组

建和利用

班主任既是班级建设的组织、领导者、又是服务者。

学科管理

班主任是学生学习的榜样，一言一行、一举一动都会对

寝室管理

学生产生一定的影响。

劳动生活的管理

家长的管理

深入了解学生内心世界，找出根源。

善于寻求多方帮助。

善于利用相关信息，素材进行教育。

尊重、理解、宽容、富有爱心、孝心、严谨。善于表达自己所做、所想、所感。

地位和作用◆以身作则，起好表帅作用。

◆及时处理偶发事件。

地位和作用

思想纪律管理管理理念

班干部的组

建和利用

学科管理

寝室管理

劳动生活的管理家长的管理

以理服人、以情动人、以德育人

关爱、民主、客观、公正、公平

◆管理理念

地位和作用

管理理念

思想纪律管理

班干部的组

建和利用

学科管理

寝室管理

劳动生活的管理家长的管理

◆思想纪律

管理

礼貌教育

诚信教育

地位和作用

感恩教育

管理理念

守纪教育

思想纪律管理

挫折教育

班干部的组

建和利用

自我批评教育

学科管理

自信、勇敢教育

寝室管理

劳动生活的管理

家长的管理

责任感的教育

◆确立选拔标准

选拔方式

培养和管理

◆班干部的组建和管理

地位和作用

管理理念

思想纪律管理

班干部的组建和管理

学科管理

寝室管理

劳动生活的管理

家长的管理

◆树立科任教师的威信

◆协助科任教师处理偶发事件，融洽师生关系

◆了解科任教师和学生的情况，增加彼此的信任

◆合理分配学科自习时间，遵循总体有利、学科平衡原则

◆同学生个别交流，提醒学科平衡，帮助学生制定和落实措施力争学科平衡

◆确立班级和个人目标

重点表彰进步和优秀的

做好学生领会各科知识重要的工作

◆学科管理

地位和作用

管理理念

思想纪律管理

班干部的组

建和管理

学科管理

寝室管理

劳动生活的管理家长的管理

地位和作用

管理理念

思想纪律管理

班干部的组建和管理

学科管理

寝室管理

◆寝室管理

◆劳动生活

的管理

劳动实行承包，让每个学生负责一个方面。

协助处理劳动中出现的问题。

指导劳动委员开展工作，制定措施。

地位和作用

管理理念

每周登记学生来校的生活费。

思想纪律管理

督促学生厉行节约，不准买零食，合理消费。

班干部的组

建和管理

◆规范就寝时间、洗衣服、洗澡、体育锻炼时间。

学科管理

寝室管理

劳动生活的管理

家长的管理

管理理念