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为了他的尊严
教学目标:
学问与实力:
1.通过学生自主努力,自己运用喜爱的方法相识本课17个生字,会写11个生字。
2.能正确、流利,有感情地朗读课文。
3.熬炼学生抓住关键词句,理解内容、体会文章思想感情的实力。
过程与方法:
1.自读自悟把握文章的主要内容,进一步培育学生质疑探究的实力,
2.培育学生的质疑实力,使学生驾驭质疑的方法。
3.发散学生思维,想象、扩写乞丐搬砖的过程中几次心理活动;积累与尊严有关的名言、格言。
情感、看法价值观:通过对课文内容的理解,懂得只有靠自己的劳动获得酬劳,才能有尊严的道理。
教学重点:
抓住独臂乞丐的言行神态,体会其
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