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高校教师继续教育学习心得(精选5篇)

高校教师继续教育学习心得篇1

很高兴我能有机会再次进行个人继续教育。在培训期间，我，积极学习，认

真倾听专家讲座，学习与教学相关的教学策略，课前，我运用所学知识，认真备

课;课上，我不断从专家的讲座中汲取知识点，不断向先进理论靠拢;课后,与自

己的课堂教学实践进行对比，用心去领悟教育理论观点，吸取精华，并找出本节

课与之以往的成功之处和不足之处，好的继续应用，失败的找到原因;能积极参

加年级间和同科间的各项研讨活动，和各位学员相互交流，真心探讨，共同提高。

想想此次培训，自己无论在课堂教学还是理论研究上都受益匪浅，让我在教

学中找到了新的成长点。培训内容以教育理论与技巧，新课程改革理念和实施

办法及现代教学媒体技术，教育教学实践与考察以及课题研究为主。培训中根据

指导思想以及“听说读写”相结合。充分培养了学员个性特长，有针对性、实效

性、实践性，充分体现了自主、互动、开放地特征。并以学习、实践、科研相结

合，采用一体化地学习方式，学研结合，以研为主;学用结合，以用为主。

剧作家莎士比亚曾经说过，一百个读者就有一百个哈姆雷特。我认为，一百

位教师身上会闪烁着一百个闪光点，他们用广博的知识开阔的思想和眼界，凭着

对教育的满腔热忱，为我们提供了这么好的教材，我们应该在以后的教学中更加

热心，更加精彩，更加勤奋。

1、鉴定信心，树起理想之帆。有理想才会有信念。教育信念，就象面旗帜，

指引着教育工作者的教学方向。当今社会多元价值并存，容易让人陷入泥潭，找

不到进步的方向。因此，坚定自己的教育信念，追求自己的教育之梦，是每一位

优秀教师不可或缺的重要素质，也是中国教育的支撑点之一。我们应心存崇高的

教育理想、纯净的思想境界和人文情怀，让我们的教育有灵魂，又心意，充满生

命力。

2、提高自我，不断学习。俗话说，要想给孩子一杯水，自己就要准备一桶

水。我认为，具备一桶水已经远远不够了，我们教师应该成为学生们学习的源泉，

教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，他一定

具有开放的头脑、进取的精神和探究的兴趣，这些品质本身就是及其重要的教育

力量、教育资源，是好教师重要的人格特征和内在资质。一个优秀的教师，能够

用自己崇高的人格去影响孩子，熏陶孩子，潜移默化的影响孩子的一生。

3、活到老学到老，让自己不断进步读书学习，永无止境，方能使自己知识

渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。丰厚的学识和彻底

的理性能赋予教师一种大气，这种大气，能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀，去

拓展心灵空间和精神世界。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充

电，让自己视野更开阔。

4、勤于思考，积累经验。在勤于思考之余，我们要付之行动。说到不如做

到，说起来容易做起来难。思想如果不化作行动，就失去了生命与活力，经验如

果不加以反思和运用，就失去了思考的意义。优秀教师应勤于反思，对各种教育

观念、教育方法、教育活动、进行自主判别和认真思考，特别是对自己的教学实

践进行检视、反省和创新，才能不断超越自我和发展自我，才能拥有属于自己的

教学思路，才能将别人的东西变成自己的东西。

通过本次学习，我的思想再一次受到触动，不怕慢就怕站，我们应该时刻带

着信心和爱心，带着满腔热忱，在自己的教学工作中，再接再厉，锐意进取，打

造出一片符合时代的教学思路。

高校教师继续教育学习心得篇2

在本年度中，我在完成教育教学工作的同时，通过继续教育培训，我的个人

素质又有了新的提高。现把个人继续教育学习的成果总结如下：

一、认真学习，努力实践，合作交流，充实了专业知识，培养了专业技能。

本学年我学习了《新课程教学设计》、《课程与教学论》《评价关与评价策

略》等专业指导书籍，并参加了“全国万名班主任网上培训”。在教学中我不断

通过孩子的眼睛来反思自己的教学，通过同事间的“互听互评”活动，观察研究

教学来反思，通过撰写教学反思及经验总结等*来提高自己的教学水平，并通过

孩子家长对孩子的发展要求反思自己的教学。

二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。

在个人角色定位上：

(一)从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学情境

中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探

索教育的新理念;

(二)是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默

化的感染学生，为他们提供