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未成年人思想道德建设工作总结5篇

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一、引言

本年度，我们围绕未成年人思想道德建设的总体目标，积极开展各项工作，取得了显著成效。本报告将围绕未成年人思想道德建设工作的开展情况、实施成效、存在问题及改进策略进行系统性梳理和总结。

二、工作概述

在过去一年中，我们坚持“育人为本、德育先行”的原则，以社会主义核心价值观为引领，积极开展各类未成年人思想道德建设活动。主要工作包括以下几个方面：

1.主题活动开展情况

-举办“传承红色基因”系列活动，通过主题演讲、实地考察等形式，增强未成年人的爱国主义情感。

-开展“道德讲堂”活动，邀请优秀道德模范进行分享交流，树立未成年人身边的榜样。

-组织“绿色上网，健康成长”网络文明教育活动，引导未成年人正确合理使用网络。

2.德育课程建设情况

-整合学校、家庭、社会资源，构建三位一体的德育课程体系，将德育融入日常教学之中。

-推动优秀传统文化教育，将国学经典纳入课堂，引导未成年人树立正确的价值观和道德观。

3.校园文化建设情况

-加强校园物质文化建设，打造优美的校园环境，发挥环境育人的作用。

-丰富校园文化活动，举办文化艺术节、体育运动会等，营造积极向上的校园氛围。

三、实施成效

通过一系列活动的开展和课程的实施，未成年人思想道德建设工作取得了以下成效：

1.提高了未成年人的道德品质。通过德育课程的设置和主题活动的开展，未成年人的道德意识明显提高，懂得尊老爱幼、诚实守信、助人为乐等基本道德规范。

2.增强了未成年人的社会责任感。通过参与志愿服务、社会实践等活动，未成年人的社会责任感得到增强，愿意为社会做出贡献。

3.促进了未成年人的健康成长。通过营造良好的成长环境，未成年人的身心健康得到保障，形成了良好的行为习惯和人格品质。

四、存在问题及改进策略

在取得显著成效的同时，我们也认识到还存在以下问题：

1.部分学校对德育工作重视程度不够，需进一步加强德育工作的领导和管理。

2.家庭教育在未成年人思想道德建设中的作用发挥不够充分，需加强与家长的沟通与协作。

3.社会资源在未成年人思想道德建设中的参与度不高，需积极动员社会各界参与未成年人德育工作。

针对以上问题，我们提出以下改进策略：

1.加强德育工作的督导评估，将德育工作纳入学校考核的重要内容。

2.加强家校合作，通过家长学校、家长会等形式，提高家长对未成年人思想道德建设的认识和能力。

3.拓展社会资源，与社区、企事业单位等建立合作关系，共同推动未成年人思想道德建设。

五、展望与规划

未来一年，我们将继续坚持“育人为本、德育先行”的原则，深化未成年人思想道德建设。具体规划如下：

1.加强德育课程建设，完善三位一体的德育体系。

2.丰富主题活动，创新活动形式和内容，提高未成年人的参与度和实效性。

3.加强家校合作与社区联动，形成全社会共同参与的未成年人思想道德建设格局。

4.加强德育队伍的建设，提高德育工作者的专业素养和能力。

六、结语

总之，未成年人思想道德建设工作是一项长期而艰巨的任务。我们将继续努力，不断创新工作方法，提高工作水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

（注：本文为工作总结报告范文，实际撰写中需要根据具体工作情况调整和完善。）

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一、背景概述

本年度，我市深入贯彻党中央关于加强未成年人思想道德建设的决策部署，紧密结合地方实际，开展了一系列富有成效的工作。现将本年度未成年人思想道德建设工作总结如下。

二、工作内容

（一）加强思想道德教育

1.课堂教学渗透：将思想道德教育内容融入日常教学中，通过课程教学、主题班会等形式，传授社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化。

2.实践活动开展：组织丰富多样的道德实践活动，如志愿服务、社会调查、公益活动，让学生在实践中感悟道德力量。

（二）优化育人环境

1.校园文化塑造：加强校园物质文化建设和精神文化建设，打造和谐、文明、积极向上的校园氛围。

2.网络环境整治：联合相关部门，开展网络环境专项整治行动，净化未成年人网络空间。

（三）家校协同育人

1.家长学校建设：推动家长学校发展，提升家长的教育素养，构建家校共同育人机制。

2.亲子互动活动：组织亲子活动，增强家长与孩子的情感交流，促进家庭和谐。

（四）强化队伍建设

1.教师培训提升：加强对教师的思想道德教育培训，提高