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《基于UbD理论的“硫及其化合物”单元教学设计研究》

一、引言

化学教学，尤其是在讲解某些元素和化合物的相关知识时，对学生全面掌握基础概念及深度理解学科规律具有重要意义。在众多元素中，硫及其化合物因其独特的物理和化学性质，在日常生活和工业生产中有着广泛的应用。因此，如何设计一个高效、系统的“硫及其化合物”单元教学设计，成为化学教育工作者需要面对的课题。本文基于UbD（理解为本的教学设计）理论，对该单元的教学设计进行深入的研究。

二、UbD理论在“硫及其化合物”单元教学设计中的应用

1.理解为本的教学设计理念

UbD理论强调学生的理解过程，注重培养学生的自主学习能力和批判性思维。在“硫及其化合