广东省创新杯说课大赛计算机类一等奖作品：《电子商务实务》说课课件.pptx

网店实务之——江门一职何小霞第三部分：电子商务实训2016年广东省中等职业学校“创新杯”说课比赛

教学反思—2—教材分析教法学法教学过程

选用教材—3—教材分析陈南泥主编的《电子商务实务》第八单元任务1活动2主要内容是：如何在店铺里上传能吸引客户的发布图。它承接着此前学生已经创建的网店进行活动，同时，它又为后面的店铺推广及店铺交易等内容的学习打下铺垫，起着承上启下的作用。

授课对象—4—学情分析教学对象是中等职业技术学校计算机应用专业二年级的学生。学习过office、photoshop等软件，并考取了全国计算机一级和PS中级证，有图文混合排版的基础及图片处理的能力。在学习本课前，他们已经通过微信、淘宝、京东等网上平台进行过买卖交易，对网上开店创业充满兴趣，都渴望学到开店小技巧，赚取属于自己的“第一桶金”。

借助“慧源”电—5—子商务教学实训软件，模拟网店的开店流程及商品发布等，引导学生掌握商品发布图的重要性，利用photoshop软件处理提供的素材，制作出有特色的发布图。教材处理教学过程中，我还以类比的形式，让学生把学到的知识应用到实际的生活中，初步掌握制作商品发布图的小技巧，同时增强服务客户的意识。

—6—知识目标熟悉在网店上进行商品发布图的上传。能选取适当的素材图片，进行进一步加工。理解商品发布图的重要作用。技能目标利用photoshop软件处理素材，用于商品发布之用。掌握发布图的制作要点，不要喧宾夺主。情感目标培养学生的商业意识及客户意识。通过分组练习，让学生学会合理地进行组内分工，体会团体协作的力量。教学目的选择合适的素材图片进行加工制作。重点如何发挥创意卖点，设计出能第一时间吸引买家眼光的发布图。

教法学法—7—情境创设法任务驱动法演示教学法自主探究法模仿学习法小组合作学习法教法学法

教师—8—硬件准备：多媒体网络机房，学生一人一机；软件准备：PhotoshopCS3、屏幕广播教学软件、相关网站发布；素材准备：任务单、教学课件、教学微视频、评价表等。预习：课前上课程网站了解项目的相关信息；课前准备学生下载：上课提前进机房，从课程网站上下载本课的项目任务书及其他相关素材。分组：选定组长，以数码配件为主题，搜集不同类型的商品主图参考图，并上传到教学平台里。

天猫双11—9—双11购物狂欢双11来了！教学过程

活动一—10—招募商品发布人员请问：同学们，你能胜任吗？

0201活动二找不同请问：如果你是买家,第一眼看上去你会选择哪一个?为什么？

—12—确定任务要求请根据任务单，在“慧源商场”自己的网店上，发布商家指定的商品类型，编辑发布图。

信息搜集第一组（黑暗天使）第三组（邢）第五组（4K害怕）第七组（父爱如山）第二组（科技节）第四组（祈求）第六组（我地组）第八组（精英队）

宝贝场景图场景图能够在宝贝展示的同时，在一定程度上烘托宝贝的氛围。宝贝主图清楚明了，能展示商品全貌。分析规划

分析：拍摄的宝贝场景图偏暗，颜色不够鲜艳。宝贝场景图宝贝主图结论：做主图之前，需要先调整图片：将图片提亮并增加对比度，让图片更清晰。增加图片的饱和度，使图片颜色更加鲜艳。分析规划

同款式宝贝有多种颜色，需要在主图中都能展示出来。宝贝场景图宝贝主图分析：为了更好的展示宝贝的特征，一般将主打颜色或款式以大图的方式显示，其它颜色以小图的方式显示在周边。分析规划

角色扮演以小组为单位，成立工作室，自主进行分工。—17—合理分工按照工作单要求，对商家提供的素材进行选取、分析及进一步编辑。

参照网络平台上的教学微视频，模仿扣取素材中所需的商品图。教学网站—18—微视频

如何摆放商品？—19—观看老师演示步骤，学会正确摆放商品，突出商品的全景及细节。

调整曲线—20—电子教程微视频增加对比度添加背景提高亮度思考：商品是否清晰？

选取：商品是否被完整地扣选？布局：商品是否占据图片的主要位置？（至少要安排1/2到2/3的位置来摆放商品）。颜色：商品颜色是否突出、清晰？背景：背景颜色是否与商品协调？是否喧宾夺主？—21—质量检测

明确的 文字—22—主题/概念 简明扼要“ 3” 适当的原则 的留白注意事项：

任务汇总—23—相互评价

课件制作把作品分享在Q群在“慧源商城”店铺里上传发布图预习一节课的内容学习网站上继续讨论发布图注意事项