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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

七年级英语教学计划沪教8篇（全文完整）

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七年级英语教学计划沪教篇1

一、本学期的指导思想：

在本学期的英语教学中，要面向全体学生，关注每个学生的

情感，激发他们学习英语的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和

自信心，培养创新精神；目标设计以学生技能，语言知识，情感

态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重

个体差异；采用活动途径，倡导参与，采用任务型的教学模式，

让学生在教师的指导下参与和合作等方式，实现目标；注重过程

评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习本事

发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让他们

在使用和学习英语的过程中，体味到简便和成功的欢乐。

二、学生情景分析及对策：

三、教学目标：

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

培养学生对英语的学习兴趣，构成有效的学习策略，有效提

高学习效率，发展双基本事，培养听、说、读、写的本事，使学

生初步获得运用英语的本事，到达语言运用本事的迁移和拓展。

1、钻研新课标，努力提高自我教学水平。

2、帮忙学生能开口用英语进行简单的交流。

3、抓好词汇关，帮忙学生掌握好重点单词，掌握适当的拓

展单词。

4、掌握好关键句型，异常是每个单元的标题。

四、教材分析：

本套七年级教材以修订后的义教课标为依据作了修订，共分

十二个单元，三个预备篇，九个正式篇，分sectiona和sectionb

以及selfcheck三部分。

各部分资料

sectiona：1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能；1b

呈现任务型听力练习；1c结对练习核心对话；2a，2b是多种听

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

力练习；2c呈现不一样的任务。2d让学生进行实际操练，

grammarfocus呈现语法功能重点；3a-3c供给多种课堂活动。

sectionb：1a学会扩展；1b新旧知识综合运用，同时在原有

基础上有所扩展；1c-1b或2a-2b为听力练习；1e，2c巩固重点

句型，3a-3b供给各类练习形式，随着所学资料的加深，逐步扩

展成阅读和写作练习。

“自我检测”部分（selfcheck），经过一些更有针对性的练

习，帮忙学生复习单元重点词汇、目标结构等，同时引导学生进

行回顾和反思，帮忙学生对所学资料进行自我归纳、总结和检测

五、本册语法重、难点资料：

1、包含be动词和do动词的一般此刻时

2、人称代词、形容词性物主代词、名词性物主词、指示代

词

3、名词的复数、可数名词、不可数名词

4、名词所有格

5、介词in，on，unde