专题1.1《按季节分类收纳鞋子》课件 湘教版劳动实践指导手册三年级下册.pptx

第一课时

按季节分类收纳鞋子（湘教版）三年级下

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知05课堂练习06课堂总结07板书设计04知识拓展课后作业08

教学目标认识到分类收纳的重要性，尊重每一次分类收纳的劳动过程。通过学习按季节分类收纳鞋子，学会尊重劳动。0102提升动手能力和分类收纳的能力，能将各季节的鞋子分类并按照收纳原则，能独立将物品进行分类归纳。03培养耐心、细心和责任心。在分类归纳各季节的鞋子时，学会对自己的步骤进行思考和反思，确保将鞋柜的鞋成双分类。04劳动能力劳动精神劳动习惯与品质劳动观念培养独立精神和善于思考的品质。与同学合作完成任务，体会到团队合作的重要性，感受到劳动带来的快乐和成就感。

实践目标1.按季节分类摆放鞋子。2.设计并制作鞋子收纳架。3.在整理收纳中感受劳动带来的快乐和成就感。

新知导入本单元学习任务项目内容具体要求任务1按季节分类收纳鞋子任务2设计制作鞋子收纳架

新知导入

新知导入住在城市的人，一般都有进出家门换鞋的习惯随便摆放鞋子，会让家里显得脏、乱、差。合理收纳鞋子，让家更整洁、更舒适，让人走进家门就有一个好心情。

新知导入生活中常见鞋子种类：运动鞋、休闲鞋、正装鞋、靴子、凉鞋、拖鞋、高跟鞋、平底鞋、工作鞋、户外鞋、舞鞋、雨鞋。运动鞋高跟鞋靴子拖鞋

新知导入家里鞋子很多，而鞋柜空间有限。如何收纳存放鞋子，让人费神，一起来学一学吧!

探究新知小调查不同的季节会穿不同的鞋子，按季节分类收纳鞋子会更方便。按季节分类收纳鞋子

探究新知小调查按季节分类收纳鞋子按季节分类收纳鞋子的好处：方便取用：快速找到适合当前季节的鞋子。节省空间：合理利用收纳空间，保持鞋柜整洁。提高美观：有序的收纳让家居环境更加美观。卫生清洁：方便定期清洁和维护，保持鞋子卫生。保护鞋子：避免鞋子受潮、变形或损坏，延长使用寿命。

探究新知认识工具工具材料不同季节的鞋、鞋柜等。

探究新知工具材料认识工具各季节分别有哪些类型的鞋：春季：运动鞋、帆布鞋、小白鞋。夏季：凉鞋、拖鞋、网面运动鞋。秋季：马丁靴、运动鞋、高帮运动鞋。冬季：雪地靴、长筒靴、加绒运动鞋、棉鞋。

探究新知边做边学收纳之前要处理。鞋在收入鞋柜之前必须先确保干燥和清洁，如：将鞋底擦拭干净，对鞋面部分进行简单的保养或者清洗；受潮的鞋晾干、脱下的鞋内部降温后，再放入鞋柜。按季节分类摆放。将当季常穿的鞋放在最易拿取的地方，不穿或不常穿的收起来。将款式类似、高度相当的鞋摆放在一起，可以更好地利用空间。鞋子收纳的原则

探究新知边做边学防潮除臭。收纳空间应保持清新干燥，可放入适量除臭剂、干燥剂。标示清楚。可在收纳空间做好标记，一目了然，方便取用鞋子。鞋子收纳的原则合理规划和利用收纳空间。一是扩大收纳空间，如在入户处设置向上延展的柜子。二是合理利用室内多余的空间，如床铺底下等。

探究新知边做边学鞋子收纳的原则鞋子收纳技巧：使用鞋盒：放入鞋盒方便分类和防尘。透明鞋盒：使用透明鞋盒便于识别鞋子。鞋凳储物：选择带储物空间的鞋凳方便坐和收纳。鞋托分层：使用鞋托让鞋子立起来节省空间。季节性整理：根据季节轮换鞋子。

探究新知设计收纳规划实践体验思考并解决以下问题，做好规划：家里有多少双鞋需要收纳？有哪些空间可用来收纳鞋子？如果空间不够用，有什么办法可以提高空间利用率？

探究新知设计收纳规划实践体验1.家里有多少双鞋需要收纳？2.有哪些空间可用来收纳鞋子？3.如果空间不够用，有什么办法可以提高空间利用率？按家庭成员和鞋子类型分类统计。鞋柜、鞋架、鞋凳、衣柜、床下、墙壁、门背、角落。选择合适收纳工具；采用合理布局和收纳技巧。

探究新知设计收纳规划实践体验有哪些季节性调整鞋子收纳空间的具体方法？春季：放玄关易取处，旁边挂小收纳袋放配件。夏季：按款式或频率排列；网眼运动鞋用悬挂式鞋架挂在门后。秋季：按类型放玄关靴子放底层或专门收纳处。冬季：高筒靴用收纳工具竖放，雪地靴放一起。

探究新知分类收纳实践体验取出鞋柜内所有的鞋子，成双摆好。成双摆好按穿用季节分类按照季节分类，将同一季节穿的鞋放在一块儿。

探究新知分类收纳实践体验合理安排摆放位置鞋头朝里摆放把当季要穿的鞋摆放在最容易拿到的地方，将不常穿的鞋放在鞋柜底层。鞋头朝里摆放，取放更方便。

探究新知分类收纳实践体验除了可以从季节分类还可以从哪些方面进行分类？按品牌分类按性别分类按功能分类按尺码分类按保养状态分类按情感价值分类按用途分类按穿着场合分类按款式分类按材质分类按颜色分类按使用频率分类

探究新知实践体验鞋架类收纳工具的优缺点是什么？1.多层简易鞋架优点：价格实惠、组装方便、空间利用效率较高。缺点：稳定性有限、不够