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第一单元我是小学生啦第3课;01;新课导入;课间10分钟是我们的快乐时光,假如你是玩具设计师,你想为同学们的课间游戏设计一款怎样的小玩具呢?;新课讲解;小朋友们,你们会玩课本中的游戏吗?;你发现了什么
?;视觉暂留原理又称“余晖效应”。物体在快速运动时,当人眼所看到的影像消失后,视神经对物体的印象不会立即消失,仍能继续保留0.1—0.4秒左右的图像,这种现象被称为视觉暂留现象,或称视觉暂留原理。;“闪闪的星星”小玩具是怎么制作的呢?;尝试制作“闪闪的星星”小玩具,可以按照书上的例图设计,也可以发挥创意,设计全新的星星和光芒造型。;玩具设计师单人游戏小玩具任务卡(二选一);让我们一起来玩一玩吧!;说说上节课玩自制玩具“闪闪的星星”的体验。;在课间,你还玩过哪些好玩的多人游戏?;;这个游戏道具你见过吗?
你知道这个游戏怎么玩吗?;玩一玩,探讨游戏玩法;1.两组对战,用皮筋让棋子穿过洞口弹到对方地盘。;在游戏道具设计中加入主题,扮演相应的角色,会增加趣味性。
;《星球保卫战》;创作设计;你喜欢哪颗棋子?你知道它是怎么做出来的吗?;做棋子可以用到的工具:;提示:棋子的高度和宽度不能超过门框的高度和宽度。;拓展延伸;课后作业;第一单元我是小学生啦第3课
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