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学生核心素养评估与高中课程设置教学研究课题报告
目录
一、学生核心素养评估与高中课程设置教学研究开题报告
二、学生核心素养评估与高中课程设置教学研究中期报告
三、学生核心素养评估与高中课程设置教学研究结题报告
四、学生核心素养评估与高中课程设置教学研究论文
学生核心素养评估与高中课程设置教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着我国教育改革的深入推进,学生核心素养的培养已成为教育工作的核心任务。高中阶段作为学生成长的关键时期,课程设置与教学研究在培养学生核心素养方面具有重要地位。近年来,我国高中课程改革取得了一定的成果,但如何在课程设置与教学中有效落实学生核心素养的培养,仍是一个亟待解决的问题
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