人美版美术三年级下册第十九课《变废为宝》说课课件.pptx

《变废为宝》说课稿美术人美版三年级下册

课题变废为宝人美版美术三年级下册第十九课

说内容说内容变废为宝说教材说学情说教法说过程说板书人民美术出版社出版的小学美术教材下册、第十九课《变废为宝》的授课内容。

说教材一、“说教材”确定本课的教学目标：1．知识与技能：了解垃圾的种类及垃圾处理的知识，能将垃圾的回收再利用与人类生存环境和地球资源相联系。资料的整理和归纳。利用废弃物进行有创意的设计组合，学会用绘画或手工制作的方法设计一台实用美观的垃圾处理器。2．能力目标：学生在策划、合作的过程中，将搜集的资料进行简单整理和归纳，用简单的工具将可利用的废弃物进行创意组合，绘制或制作一台垃圾处理器。3．情意目标：学生在愉快实践过程中初步了解垃圾与人类生活的关系，培养保护环境和珍惜资源的意识，增强爱护环境的责任感。教学重点是：帮助学生关注生活环境，了解垃圾分类，增强环境保护意识。引领学生巧妙构思，使废物能够再利用，变废为宝。教学难点是：设计的垃圾处理器既实用美观，又富有创意。

说学情二、“说学情”了解学生情况：学生通过两年多的学习掌握了很多知识，他们是从低至高的过度，本科知识的设定对于他们来说并不是很难，最主要是在如何激发创作和学习兴趣。

说教法三、“说教法”采取以下教学方法：1.直观演示法：通过多媒体图片教学激发学生学习兴趣，学习绘画游戏。2.活动探究法：通过引导启发、知识学习、说一说、认识“厨余垃圾处理器”、学生作品欣赏、合作探究等环节进行变废为宝教育，了解垃圾分类、学习创作垃圾处理器。3.集体讨论法：小组讨论。

说过程四、“说过程”学习过程中体验快乐：（一）新知导入（二）新知讲解1.引导启发2.知识学习3.说一说4.认识“厨余垃圾处理器”5.学生作品欣赏（三）合作探究（四）课堂练习（五）课堂总结（六）板书设计（七）作业布置

说板书19.变废为宝垃圾分类：可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾、厨余垃圾

说作业可以采用进小区垃圾分类调查，并制作一期环保知识小报。