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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
2024年天津市高校大学《辅导员》招聘考前
模拟(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)
1.教学的首要任务是()
A.培养学生良好的道德品质
B.促进学生智力与能力的全面发展
C.使学生系统地掌握科学文化基础知识和基本技能
D.培养学生正确的思想导向
2.把人的认识看成是上帝的启示或绝对精神的产物,这种观点属于()。
A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.唯物主义D.辩证法
3.学习效率和动机水平之间存在()
A.正相关关系B.U型关系C.倒U型关系D.负相关关系
4.从众与服从相比,()
A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.从众更出于自愿D.服从更出
于自愿
5.高校课程类型的划分维度不合理的是()
A.必修课一选修课B.理论课一实践课C.通识课一非通识课D.显性课程
一隐性课程
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
6.在教师的指导下围绕教学中的重点、难点或热点,按照班级、小组或
论题分别编组进行讨论或辩论的教学方法是()
A.讲授法B.研讨法C.试验法D.自学法
7.学生干部应怎样产生?()
A.学生代表民主竞选产生B.老师代表酌情选择产生C.现任学生干部推
荐产生D.学生推荐老师选择产生
8.城市建筑不协调,有些建筑个体不顾城市整体,个性过于张扬,不能
形成良好的城市形象,有些城市在建设规划中,不尊重自然山水,往往
让人们有山不见山,有水不见水,这两种城市规划给我们的启示是()。
A.要正确处理主次矛盾的关系B.要注重量的积累C.要树立整体观念,
确定最优方案D.要做到具体问题具体分析
9.草萤“有耀终非火,荷露虽团岂是珠”这句古诗启示我们,观察事物要
善于()。
A.区分整体与部分B.分析与综合相结合C.从普遍性中把握特殊性D.透
过现象把握事物的本质
10.以法律形式确定的以“教师资格制度”作为我国的教师职业许可制度
的法律是()
A.《教育法》B.《教师法》C.《高等教育法》D.《教师资格条例》
11.心理健康教育的对象主要组成是()。
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
A.心理障碍学生B.正常学生C.重度心理健康问题D.大多数学生
12.出国留学或出国就业的学生,其档案、户口可以通过下列哪种途径进
行迁转()
A.由毕业生本人带出国外B.转回原籍或托管到学校所在地人才交流中
心C.由学生父母带走放在家里D.以上选项都可以
13.下列选项中,属于辩证法观点的是()。
A.“人的感官是人认识外界事物的天然屏障”
B.“存在就是被感知”
C.人不能两次踏进同一条河流”
D.“人一次也不能踏进同一条河流”
14.挫折对大学生所起到的积极作用()
A.降低大学生的学习效率B.增强大学生的耐受力C.降低大学生的思维
能力和生活能力D.促使大学生改变性格与出现行为偏差
15.高等学校组织的“二重性”是指教育的教育性和()
A.社会性B.政治性C.文化性D.学术性
16.下列不是思想政治教育特点的是()。
A.鲜明的阶级性B.广泛的群众性C.很强的实践性D.严密的逻辑性
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