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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
2024年大班健康教案保护牙齿
一、教学内容
本教案依据《幼儿健康教育指导纲要》第五章“生活卫生习惯与
生活能力”中的第三节“口腔卫生”，结合2024年大班幼儿的学习特
点，详细内容主要包括：牙齿的结构与功能，龋齿的形成原因及危害，
正确的刷牙方法和护牙习惯。
二、教学目标
1.知识目标：使幼儿了解牙齿的基本结构和功能，认识到保护牙
齿的重要性。
2.技能目标：让幼儿掌握正确的刷牙方法，养成每天两次刷牙的
良好习惯。
3.情感目标：培养幼儿关注个人卫生，自觉保护牙齿的健康意识。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解龋齿的形成原因及其对健康的危害。
四、教具与学具准备
1.教具：牙齿模型，牙刷，牙膏，挂图，PPT展示。
2.学具：每组一份牙齿模型，牙刷，牙膏。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）：
以故事《小白兔的牙齿》引入，讲述小白兔因不认真刷牙而
患龋齿的故事，引导幼儿关注牙齿健康。
2.新知识传授（10分钟）：
展示牙齿模型，讲解牙齿的结构与功能。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
通过PPT演示，介绍龋齿的形成原因及其危害。
3.例题讲解（5分钟）：
演示正确的刷牙方法，并解释每个步骤的重要性。
4.随堂练习（5分钟）：
幼儿分组，每组使用牙齿模型和牙刷练习正确刷牙方法。
5.互动环节（5分钟）：
邀请几名幼儿上台演示刷牙方法，其他幼儿评价是否正确。
六、板书设计
1.板书“保护牙齿，从我做起”
2.内容：
牙齿的结构与功能
龋齿的形成原因及危害
正确的刷牙方法
七、作业设计
1.作业题目：
回家后，向家长描述正确的刷牙方法，并实践操作。
家长签字确认，记录幼儿刷牙情况。
2.答案：
正确刷牙方法：将牙膏涂抹在牙刷上，上下刷牙，里里外外
都要刷到，每次刷牙至少2分钟。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：
观察幼儿在课堂上的表现，针对刷牙方法的掌握情况，调整
教学方法。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
了解家长反馈，关注幼儿在家中的刷牙实践情况。
2.拓展延伸：
组织一次口腔卫生小讲座，邀请牙科医生为幼儿和家长讲解
牙齿保护知识。
开展“爱牙日”主题活动，通过绘画、唱歌、表演等形式，
强化幼儿保护牙齿的意识。
重点和难点解析
1.教学难点：让幼儿理解龋齿的形成原因及其对健康的危害。
3.作业设计：确保幼儿回家后能正确实践刷牙方法，并获得家长
的支持与监督。
4.课后反思及拓展延伸：针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方
法，并开展相关活动强化牙齿保
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