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二年级《雷雨》生字拼音组词等知识点及课后练习答案

1、二年级《雷雨》生字拼音组词等知识点及课后练习答案

一、生字笔画笔顺

二、会写字及组词

雷léi(雷雨)(雷声)(电闪雷鸣)

乌wū(乌云)(乌黑)(乌龟)

黑hēi(黑色)(黑夜)(黑板)

压yā(气压)(电压)(压住)

垂chuí(垂柳)(垂直)(低垂)

户hù(窗户)(户口)(开户)

迎yíng(欢迎)(迎面)(迎接)

扑pū(扑灭)(反扑)(扑打)

三、易错字

乌：不要写成“鸟”，注意里面没有点。

垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

四、多音字

都dōu(都是)dū(首都)

压yā(压力)yà(压根儿)

五、近义词

渐渐—慢慢清新—清爽

忽然—突然黑沉沉—黑压压

六、反义词

渐渐—飞快打开—关上清新—污浊

七、教材分析

《雷雨》是《部编版语文二年级下册》中第六组的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美;雨中大雨倾盆，涤荡万物的美;雨后彩虹高挂，清新隽永的美，无疑是大自然所给予孩子们的伟大的恩赐。雷雨对于学生来说并不陌生，教材配有两幅直观的插图，利用图文对照加深对内容的理解和感悟。

八、课后习题

朗读课文。说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。背诵课文。

雷雨前：乌云满天，黑沉沉的，树叶一动也不动，蝉一声也不叫，忽然来了一阵风，吹得树枝乱摆，蜘蛛吓得慌忙逃走了，闪电越来越亮，雷声越来越响。

雷雨中：雨越下越大，树、房子都看不清了，渐渐地，雷声、雨声都小了。

雷雨后：空气清新，一条彩虹挂在天空，蝉、青蛙叫了，蜘蛛又坐在网上了，池塘里水满了。

2、小学一年级语文教案《多有趣的地方》课后拓展练习教案

招聘考试：

1、了解红领巾生物角10分

A、背诵课文

B、完成：

红领巾生物角是个有趣的地方。这儿不是江河，却（），不是山林，却（）。小鱼在水里（）着尾巴，（）着泡泡，花儿（）开放，小树（）着风儿（）地摇。

2、你觉得红领巾生物角还可以添置哪些生物？为什么？

（目的：了解生物角地作用）20分

3、如果你是生物角管理员，你将怎样管理？写一段话。

（目的：了解孩子对自然生物的了解）20分

3、小学语文二年级练习教学设计《小狐狸卖空气》相关知识

清洁的空气是生命的要素

清洁的空气是生命的要素。清洁的空气中含有78％的氮，21％的氧，0．93％的氢，以及少量的二氧化碳和水蒸气，微量的稀有气体。当大气中某些气体异常地增多或者又增加了新的成分时，大气就污浊了。当大气成分的变化增大到危及生物的正常生存时，就造成了大气污染。绿色植物对净化空气有很大作用，它能进行光合作用，吸入二氧化碳，放出氧气。因此，绿化环境，空气里的氧气含量就多，二氧化碳含量减少，对人的身体健康非常有益处。

绿色植物对净化空气的作用

人和动物呼吸时，吸入氧气，呼出二氧化碳；绿色植物进行光合作用时，放出氧气，吸入二氧化碳。因此，绿化了的环境，空气里的氧气含量就多，二氧化碳就少，对人的健康有益。

4、二年级语文《雷雨》教案

这篇文章有一定的常识性，在教学时要让同学弄清雷雷雨前后的一些现象是怎么发生的，抓住蜘蛛不同动作的对比让同学充沛感受雷雨前后的变化。

【学习目标】

1、会认“压”等4个生字，会写“垂”等12个字。

2、默读课文，能边读边想像。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨后、雷雨中的景象。

3、感悟雷雨前、雷雨后、雷雨中的景物是怎样变化的，有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。

【课前准备】

1、教学挂图。

2、生字卡片。

【教学过程】

第一课时

一、联系生活，揭示课题

夏天的午后，经常会出现雷雨的现象，你能说说雷雨时的景象吗?

老师肯定同学的体验后，揭示课题，看课文是怎样写雷雨的。

二、初读课文，识字学词

1、默