苏教版一年级上册数学4.2. 10的加减法课件.pptx

四、10的认识和加减法第二课时10的加减法

课时目标1.初步掌握10的加减法,并能正确计算。2.进一步理解加减法的意义,感受加减法之间的联系。3.逐步培养数学思考能力,以及解决实际问题的意识和能力。

复习导入1010101010101556473829

互动新授蓝队有6人，红队有4人，一共有10人在踢球。从图中你获取了哪些数学信息？

互动新授红队有4人蓝队有6人你能用1个表示1人摆一摆，并列出相应的算式吗？6＋4＝

互动新授红队有4人一共有10人一共有10人蓝队有6人10－4＝10－6＝

互动新授想一想，说一说，你是如何计算这三个算式的？6＋4＝10－4＝10－6＝0123458679100123458679100123458679101064

互动新授6＋4＝10－4＝10－6＝1064观察上面的三道算式，你发现了什么？加法算式中的和是减法算式中的被减数，加法算式中的加数是减法算式中的减数和差。

试一试把10个圆片抛一抛，写出算式。＋＝－＝－＝377733101010多抛几次，每次抛完后写出一组算式。请根据上图抛的结果，填一填。

巩固拓展1.哪两张卡片上的数相加等于10？1234567891005

巩固拓展2.10－0＝1010－4＝610－1＝910－6＝410－8＝210－3＝710－5＝510－9＝110－7＝310－2＝8

巩固拓展3.1＋9＝102＋＝103＋＝4＋＝5＋＝＋＝＋＝＋＝＋＝87766589432110101010101010

巩固拓展4.3＋7＝10－8＝7＋3＝10－1＝1＋9＝4＋6＝2＋8＝10－4＝9－9＝5＋5＝10－7＝10－5＝101010101010926035

巩固拓展5.比一比，看谁说得多。＋＝1010－＝010100你能接着说下去吗？10＋0＝1010－0＝10

巩固拓展6.圈一圈，填一填。5每班分2个，够分给（）个班。

课时作业

1.小猫钓鱼。(连一连)

2.看图写算式。731010731037

3.在○里填“＞”“＜”或“＝”。＜＜＜=＞＞

4.解决问题。原来有()根木头，大象搬走了(）根,还剩多少根木头?(根）7103103

你在这节课的学习中有哪些收获？课堂小结

课堂小结1、1和9、2和8、3和7、4和6、5和5相加都等于10。2、10减去每组两个数中的一个数,就等于另一个数。