18食物的旅行教学设计-科学三年级上册.docx

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教学设计

课程基本信息

学科

小学科学

年级

三年级

学期

秋季

课题

《食物的旅行》

教学目标

1.能通过图示、指认、模拟等“解暗箱”的方法，知道并能描述人体的主要消化器官，了解消化过程。

2.知道消化道运送食物的方式是蠕动。

3.能够有意识地养成健康的饮食习惯。

教学重难点

教学重点：

能够描述人体消化系统的组成，了解食物在人体内的消化过程。

教学难点：

了解消化道运送食物的方式。

教学过程

一、情境导入

1.师生聊天对话交流引入情境

2.提问：从嘴巴吃进去，又从肛门排泄出来，食物在我们的身体里经过了什么样的旅程，又有什么样的变化呢？

学生回答

3.讲述：食物到过的地方还真多啊，

该用户很懒，什么也没介绍

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