2024年国庆小班活动教案(精选 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2024年国庆小班活动教案(精选

一、教学内容

本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》第四章节，详细内

容为“2024年国庆节小班活动”。教学内容主要包括了解国庆节的来

历、认识国旗、国徽、国歌，以及通过手工制作、歌唱、游戏等形式，

培养幼儿的爱国情怀。

二、教学目标

1.让幼儿了解国庆节的来历，知道祖国的生日是10月1日。

2.培养幼儿对国旗、国徽、国歌的尊重和认识。

3.通过活动，培养幼儿的爱国情感，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解国庆节的意义，培养爱国情怀。

重点：认识国旗、国徽、国歌，了解国庆节的来历。

四、教具与学具准备

教具：国旗、国徽图案、国歌录音、手工制作材料、卡片等。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入：讲述国庆节的来历，展示国旗、国徽，播放国歌，引导

幼儿关注。

2.讲解：详细讲解国旗、国徽的象征意义，让幼儿了解国庆节的

重要性。

3.实践情景引入：分组进行手工制作，制作国旗、国徽，增强幼

儿的动手能力。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

4.例题讲解：讲解如何向国旗敬礼，引导幼儿学习尊重国旗。

5.随堂练习：组织幼儿进行“我是小旗手”的游戏，巩固所学知

识。

六、板书设计

主题：2024年国庆小班活动

板书内容：

1.国庆节来历

2.国旗、国徽、国歌的认识

3.爱国情怀培养

七、作业设计

1.作业题目：回家后，向家人讲述国庆节的来历，展示制作的国

旗、国徽。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解、实践、游戏等形式，让幼儿了解了国庆节的来

历，认识了国旗、国徽、国歌，培养了幼儿的爱国情怀。课后，教师

应关注幼儿对所学内容的掌握程度，及时进行反思和调整教学策略。

拓展延伸：组织幼儿参观纪念馆、革命遗址等地，深入了解祖国

的历史，培养幼儿的爱国情感。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的设定。

2.教具与学具的准备。

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

4.作业设计。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

5.课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

教学难点与重点是教学设计的核心，直接关系到教学效果。在本

教案中，难点是让幼儿理解国庆节的意义，培养爱国情怀。这一难点

的解决需要教师通过生动形象的故事、互动讨论等方式，引导幼儿感

受国庆节的深远意义。重点则是认识国旗、国徽、国歌，了解国庆节

的来历。这一重点的实现需要教师通过直观的教具展示、互动问答等

形式，使幼儿对国家象征有直观的认识。

二、教具与学具的准备

教具与学具的准备是教学活动顺利进行的保障。在本教案中，国

旗、国徽图案、国歌录音等教具应确保准确无误，以