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二年级小学美术优秀教学设计一等奖

1、二年级小学美术优秀教学设计一等奖

课题：画刺猬

教学目标：

1通过训练使同学掌握概括基本形的方法。

2运用学习的方法并添加特征练习画刺猬。

3培养同学发明性思维，添加适当的背景。

教学重点：折线的节奏

教学难点：添加背景

教学过程：

谈话导入

有一种小动物，它长得很奇怪，浑身是刺，胆子却很小，你一靠近它，它就团成一团，人们确很喜欢它，你们知道它是什么吗？对了它就是可爱的小刺猬，这节课我们就来学习画小刺猬（板书课题：画刺猬）。

步骤方法

刺猬的身体可以概括成半圆形。

它身上的刺可用折线来概括。

在图画纸上确定位置。

先画半原形。

然后画折线，注意折线的节奏。（可做单独的画线训练）

涂色并添加背静（注意与主体的和谐）。

实践操作

在同学实践操作的过程中为同学提供图片资料，巡回指导，因材施教，注意发挥同学的个性，多鼓励多褒扬，激发同学的学习积极性。

课堂小结

谈收获、谈体会，总结经验

课题：折纸与剪贴-孔雀

教学目标：

1通过训练使同学掌握概括基本形的方法。

2学习折纸的基本方法并剪贴羽毛进行装饰。

3培养同学动手动脑的好习惯。

教学重点：折纸的方法

教学难点：添加羽毛装饰

教学过程：

谈话导入

同学们！你们一定都见过美丽的孔雀吧。它有美丽的羽毛，尤其是它的尾巴，当孔雀开屏的时候，那五光十色的羽毛更是美丽动人。这节课我们来学习用折纸的方法表示孔雀（板书课题：折纸与剪贴-孔雀）

方法技巧

将彩色手工纸裁成正方形，折成扇子形，然后将尖的一端向上翻折，这样头与尾就折出来了，然后用彩色纸剪贴羽毛。（演示方法、步骤）

折纸方法：

将正方形的对角重合对折。

将正方形相邻的两条边与对称轴重合。

再一次重合。

翻折尖部。

再一次翻折尖部。

实践操作

在同学实践操作的过程中为同学提供范样资料，巡回指导，因材施教，注意发挥同学的个性，多鼓励多褒扬，激发同学的`学习积极性。

课堂小结

谈收获、谈体会，总结经验

课题：我爱动物

教学目标：

1通过教学使同学发生热爱自然生态，维护动物的思想感情。

2综合运用学习的方法并添加特征练习画动物。

3培养同学发明性思维，添加适当的背景。

教学重点：运用基本形进行概括

教学难点：动物特征

教学过程：

欣赏导入

同学们！今天我们首先来欣赏一组动物的图片，看你喜欢那些小动物，并请你们记住它们的特征，以便我们今天把它画下来。

引导分析

为同学提供大量的图片和电视资料，挑选他们喜爱的小动物引导分析概括基本形，分析动物的特征。

实践操作

在同学实践操作的过程中为同学提供范样资料，巡回指导，因材施教，注意发挥同学的个性，多鼓励多褒扬，激发同学的学习积极性。

课堂小结

谈收获、谈体会，总结经验

2、二年级小学美术优秀教学设计一等奖

全册教材分析

（一）主要内容及教材重点、难点：

主要内容：

本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

教材重点：

在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

教材难点：

强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。

（二）教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。知识和能力：

通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形