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2024年幼儿园小班语言教案桃花瓣儿 .pdfVIP

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2024年幼儿园小班语言教案桃花瓣儿

一、教学内容

本节课选自《幼儿园小班语言》教材第二单元“春天来了”,具

体内容包括:第一章“春天的变化”,第二节“美丽的花朵”。详细

内容主要围绕桃花的特点、生长过程以及与春天的关系展开,引导幼

儿观察、描述桃花瓣儿,培养他们对春天的认识和喜爱。

二、教学目标

1.让幼儿了解桃花的基本特点,知道桃花是春天的象征。

2.培养幼儿观察、描述事物的能力,提高他们的语言表达能力。

3.通过实践活动,让幼儿体验春天的美好,激发他们热爱大自然

的情感。

三、教学难点与重点

重点:桃花的基本特点,如花瓣的颜色、形状等。

难点:引导幼儿用恰当的词语描述桃花,表达对春天的喜爱。

四、教具与学具准备

教具:桃花实物或图片、教学PPT、录音机、音箱。

学具:彩笔、画纸、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.实践情景引入

(1)展示桃花实物或图片,引导幼儿观察。

(2)邀请幼儿分享他们对桃花的初步印象。

2.例题讲解

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

(1)通过PPT展示桃花的图片,引导幼儿观察桃花的颜色、形状

等特点。

(2)教师用简洁的语言描述桃花的特点,如“桃花是粉红色的,

花瓣像小裙子一样”。

3.随堂练习

(1)让幼儿用彩笔在画纸上画出自己心中的桃花。

(2)邀请部分幼儿上台展示作品,并用语言描述。

4.春天的故事

(1)播放录音,讲述一个关于桃花的春天故事。

(2)引导幼儿讨论故事中桃花的作用,加深对桃花的认识。

5.桃花瓣儿游戏

(1)将幼儿分成小组,每组发放一张桃花图片。

(2)教师说出桃花的一个特点,幼儿需在图片中找出相应的部分。

(2)引导幼儿思考:春天还有哪些美丽的花朵?

六、板书设计

1.桃花瓣儿

2.内容:

(1)桃花的特点:粉红色、花瓣像小裙子

(2)春天的象征:桃花、柳树、小草

七、作业设计

1.作业题目:画出你心中的桃花,并用语言描述。

2.答案示例:

我画的桃花是粉红色的,花瓣像小裙子一样飘落下来。春天来

了,桃花开了,真美丽!

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过观察、实践、游戏等多种形式,让幼儿对桃花有了更

深入的了解。课后,教师应关注幼儿的作业完成情况,及时给予评价

和指导。在后续教学中,可以引导幼儿观察其他春天的花朵,拓展他

们对春天的认识。同时,加强幼儿的语言表达能力,鼓励他们在生活

中大胆表达对大自然的热爱。

重点和难点解析

1.教学内容的实践情景引入

2.教学过程中的例题讲解

3.教学难点与重点的针对性教学

4.板书设计的简洁明了

5.作业设计

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