2024年幼儿园小班国庆节教案(精选 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2024年幼儿园小班国庆节教案(精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班教材《我们的节日》，涉及第四章“国庆

节”相关内容。详细内容包括：国庆节的来历、意义、庆祝活动以及

国旗、国徽的认识。

二、教学目标

1.了解国庆节的来历和意义，培养幼儿的爱国情感。

2.学习国旗、国徽的图案和颜色，提高幼儿的观察力和表达能力。

3.通过庆祝活动，培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：国旗、国徽的认识和意义。

2.教学重点：国庆节的来历、意义以及庆祝活动的参与。

四、教具与学具准备

1.教具：国旗、国徽图案、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

2.学具：幼儿用书、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入：以谈话方式引入国庆节的来历和意义，激发幼儿的兴趣。

2.讲解：详细讲解国庆节的来历、意义以及国旗、国徽的图案和

颜色。

3.实践情景引入：组织幼儿进行庆祝活动，如制作国旗、国徽，

唱国歌等。

4.例题讲解：出示国旗、国徽图案，引导幼儿观察并说出其特点。

5.随堂练习：发放画纸和彩笔，让幼儿动手绘制国旗、国徽。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

七、作业设计

1.作业题目：请家长协助幼儿，共同完成一幅庆祝国庆的画作。

2.答案：作品要求包含国旗、国徽、庆祝活动等元素，颜色鲜艳，

富有创意。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区中积极参与国庆节庆祝活动，

将所学知识运用到实际中。

通过本节课的学习，使幼儿了解国庆节的来历和意义，培养幼儿

的爱国情感，同时提高幼儿的观察力、表达力和动手操作能力。在教

学过程中，注意实践情景引入，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，达

到教育目标。

重点和难点解析：

1.教学难点：国旗、国徽的认识和意义。

2.实践情景引入：组织幼儿进行庆祝活动，如制作国旗、国徽，

唱国歌等。

3.作业设计：请家长协助幼儿完成一幅庆祝国庆的画作。

4.课后反思及拓展延伸：针对幼儿的表现进行调整，鼓励幼儿在

家庭、社区中参与国庆节庆祝活动。

详细补充和说明：

1.教学难点：国旗、国徽的认识和意义

国旗和国徽是国家的象征，对于幼儿园小班的孩子来说，理解其

深层意义有一定难度。教学中，可以使用生动的图片和故事，让幼儿

了解国旗、国徽的来历和象征意义。例如，讲述五星红旗上的五颗星

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

分别代表中国共产党、人民解放军、人民团体、民主党派和无党派人

士的团结，以及红色象征革命、黄色象征光明等。

2.实践情景引入：组织幼儿进行庆祝活动

制作国旗、国徽：提供彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿动手

制作国旗、国徽，加深对国旗、国徽图案的认识。

唱国歌：教唱国歌，让幼儿在歌声中感受国家的伟大，培养爱国

情感。

3.作业设计：请家长协助幼儿完成一幅庆祝国庆的画作

画作主题：庆祝国庆。

画作要求：包含国旗、国徽、庆祝活动等元素，颜色鲜艳，