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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
2024年亲子阅读活动策划方案
一、活动目标
1.1主要目标：
推动亲子阅读在家庭中的普及，培养孩子的阅读习惯，增强
家庭教育意识。
1.2次要目标：
促进亲子关系的沟通与交流，提升家庭的幸福指数。
二、活动内容
2.1主题：家庭共读，快乐成长
2.2时间：活动持续一个月，每周举行一次活动，共四次。
2.3活动内容：
第一周：亲子阅读分享会
邀请专业的教育心理学家或儿童文学专家进行讲座，分享亲
子阅读的重要性和方法，同时介绍一些适合亲子阅读的优秀图
书，激发家长和孩子们的兴趣。
第二周：亲子阅读书展
合作图书馆或出版社举办亲子阅读书展，展示各类适合亲子
共读的经典图书和儿童文学作品，引导家长和孩子们选择和购买
适合他们的图书。
第三周：亲子阅读大赛
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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
设置亲子阅读比赛环节，鼓励家庭共同选择一本书进行阅
读，然后以小组形式进行朗读和互动，评选出最佳亲子阅读家
庭。
第四周：亲子阅读分享会
由家长和孩子们亲自分享自己在亲子阅读过程中的感受和体
会，可以是书籍内容的理解、阅读的心得体会或是与孩子共读中
的互动体验等。同时邀请著名作家或名人家长分享阅读的乐趣，
引导更多家庭参与到亲子阅读中来。
三、活动形式
3.1邀请专家讲座
邀请心理学家、儿童文学作家等专业人士进行讲座，通过理
论和实例的介绍，让家长了解亲子阅读的重要性和方法。
3.2图书展览
与当地图书馆、出版社合作，搭建图书展览会场，展示适合
亲子阅读的经典图书，提供购书指导和推荐。
3.3比赛环节
设计亲子阅读比赛环节，鼓励家庭共同从书籍中选择合适内
容进行朗读和互动，评选出最佳亲子阅读家庭，增强家庭成员之
间的亲密度。
3.4分享会
组织亲子阅读分享会，家长和孩子们分享他们在共读过程中
的心得体会和感受，让更多家庭了解亲子阅读的乐趣。
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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
四、活动推广
4.1利用社交媒体
通过微博、微信公众号等社交媒体平台进行活动的宣传推
广，发布相关活动信息、专家讲座预告、图书推荐等内容，吸引
更多家庭的关注和参与。
4.2家庭与学校合作
与学校合作，邀请学校老师和学生家长参与活动，并将相关
活动信息传达给学生和家长，提供方便的报名通道。
4.3广告宣传
在当地电视台、广播电台等媒体上进行广告投放，宣传活动
的时间、地点和主题，吸引更多家庭的参与。
五、活动评估
5.1参与人数
通过活动注册报名人数的统计，评估活动的受关注程度和参
与热情。
5.2反馈调查
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