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幼儿园大班如厕盥洗教案

篇一：幼儿园盥洗、入厕、饮食、午睡环节要点

指导

幼儿园盥洗、入厕、饮食、午睡环节要点指导

一、盥洗

〔一〕洗手指导要点：

1.幼儿要用六步洗手法〔湿、搓、冲、捧、甩、擦〕洗干

净双手。

2.根据盥洗室的空间大小，将幼儿合理分组，保持盥洗室

安静有序。

3.帮助或指导每个幼儿将袖子挽至胳膊处，防止溅湿衣袖。

4.指导幼儿节约用水，控制水流大小，洗完手后要在水池

内轻轻甩三下，用毛巾擦干手上的水迹。

5.密切关注每个幼儿的洗手过程，对搓洗不仔细，冲洗不

干净等行为，教师要耐心地给予动作示*和语言提示。

6.帮助幼儿洗完手后用正确的方法擦干双手，将衣袖放下，

整理平整。

7.秋冬季节还要帮助幼儿涂抹护手霜。

8.幼儿盥洗完毕后，及时用干拖把擦干地面上的水，等最

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后一个幼儿洗完手后再离开盥洗室。

9.采用竖大拇指、亲抱幼儿、语言鼓励、同伴示*、环境暗

示等方法，及时鼓励幼儿洗手过程中的良好表现，促进幼儿

良好洗手习惯的养成。

10.教育幼儿懂得洗手对身体的好处，饭前便后、活动后，

手脏时主动洗手。

〔二〕漱口指导要点：

1.组织幼儿餐后拿着自己的饭碗或者取出自己的水杯，在

茶水桶内接半碗或者半杯漱口水，安静有序的漱口。

2.引导幼儿用鼓漱法进展漱口，提醒幼儿将漱口水含在嘴

里鼓漱3-5次，再轻轻吐进水池中，不把水咽进肚中。

3.关注幼儿漱口过程，发现漱口不正确的幼儿，及时耐心

地给予语言和动作提示。

4.幼儿漱完口后把自己的碗或水杯放回原处并摆放整齐。

〔三〕洗脸指导要点

1.引导幼儿知道午睡后，脸脏时、夏季运动后、要把脸洗

干净，帮助幼儿养成良好的洗脸习惯。

2.用轻柔的语调、温柔的动作指导幼儿从下到上，从里到

外轻轻用力，依次把嘴巴、鼻子、额头、脸颊、耳朵、脖子

擦干净。

3.秋冬季洗脸后，帮助或指导幼儿用手蘸取适量护肤霜，

均匀涂抹在脸上。

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〔四〕梳头指导要点

1.为每个幼儿提供专用的梳子。

2.午睡洗脸后，帮助或指导幼儿使用自己的梳子梳头。

3.指导幼儿学习梳头的正确方法：从上向下，梳整前面、

侧面、后面。

4.鼓励短发幼儿照着镜子自己尝试梳理头发，及时关注幼

儿是否需要帮助整理，并给予积极的鼓励和表扬。

5.轻柔用力，松紧适度地帮助长发幼儿扎好辫子，戴好发夹，

并请幼儿自己照照镜子，欣赏梳理后的整齐发型，感受仪表

整洁的美。

6.梳头完毕后，指导幼儿将掉落在肩部、地上及残留在梳

子上的头发收进垃圾桶，将梳子放回原处。

7.提醒幼儿头发松散，凌乱时及时梳理，保持仪表整洁。

8.定期对幼儿的梳子进展清洗和消毒。学习梳头发的根本

方法。梳头完毕后，学习清洁梳子和地面。知道梳理头发前

后要洗净双手。知道起床后，头发凌乱时要及时梳头。

指导保育员配合：

1.保障盥洗室的环境平安卫生。

2.及时增补材料。

二、如厕

指导要点:

1.消除幼儿对在幼儿园如厕的恐惧感。

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2.在便池边安装小扶手，让幼儿可以把握，帮助幼儿顺利

排便。

3.采用*贴图片或标记等方法引导幼儿正确、有序如厕。

4.在和幼儿如厕时高度一样处，放置便纸盒。

5.家园合作，共同培养幼儿按时，及时排便的习惯。

6、引导幼儿主动做好集体活动、户外活动、进餐、午睡等

活动前的如厕准备。

指导保育员配合：

1.及时清理厕所卫生，保持厕所清洁与平安。

2.协助教师指导能力弱的幼儿。

三、饮食

〔一〕点心环节指导要点

1．提出吃点心的要求，请幼儿分组进展盥洗。

2．指导幼儿排队按需选取饼干、轻轻拿杯子且手拿杯柄。

3．幼儿坐稳后，提醒幼儿左手拿杯柄，右手拿水壶，慢慢

倒牛奶，倒好牛奶后轻轻把水壶放回。

4．指导幼儿吃点心时注意保持桌面干净。指导幼儿如打翻

牛奶学会避让，并用抹布擦干净。

5．幼儿吃完点心后，指导幼儿将杯子轻轻放入桶里，用毛

巾将小嘴巴擦干净。

站位：教室—〉吃点心处

〔二〕配班

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1.协