小学语文教师个人研修计划.pdf

小学语文教师个人研修计划

新的学期，为了更好地完成教学任务，取得更好的教学效果，

教师都会制定自己的个人研修计划。下面是小学语文教师个人研

修计划，一起来了解下吧：

小学语文教师个人研修计划篇一：

一、研修目标和内容：

1、进一步研读《语文课程标准》，深入理解、掌握新课程的基

本理念。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

3、结合学情，探究语文教学的有效途径，提升语文教学质量，

培养同学学习语文的能力。

4、探究合适同学运用的教学方法，使同学更加愿学、乐学。

5、更好地运用多媒体教学，以特别重点，突破难点。

二、研修方式

(1)专题培训

交流研讨、教学〔制定〕、说讲评课等形式，将培训学习与自己

的教育教学施行紧密结合起来。

(2)专题总结

第1页共9页

结合自己的教学施行和教学经验，对以优化教学过程的基本原

则、培养同学革新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实

施〔素养教育〕的课堂教学评价标准等方面进行探究和专题总结。

对其他〔教师〕的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。

(3)网上学习

充分利用我校网络资源优势，在网上查找所必须学习资料，进

行互相学习和交流。

三、研修内容

(一)积极参加教师集体学习活动。

1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与专家、学

者、其他教师主动交流。

2、参加教师读书活动。补充新知识，改变理念，开拓眼界，并

做好读书笔记。

3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。

(二)进行自主研究

1.在研读《语文、数学课程标准》的基础上，学习新教材，通

过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。

2.要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到

掌握传授知识的深浅程度。

3.在传授知识的同时，更要注重对同学语文素养的培养，及自

学能力的培养和终身学习的意识的养成。

第2页共9页

4.认真总结课改中碰到的实际问题及解决办法，并形成书面材

料，在不断反思中积存经验，提升教育教学水平。

(三)进行自我剖析

1、保持每学期高质量地完成三节公开课。

2、每节课后认真完成反思。

3、积极与组内老师交流。

(四)参加各种形式的校本培训

1、教育教学课题研究活动。

2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。

3、专题培训。

4、收看教育教学的光盘、录像。

小学语文教师个人研修计划篇二：

一、指导思想

人常说：“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。〞小学

语文的校本研修就是通过对自身有针对性的培训，使自己的师德

修养、理论水平、教学〔管理〕、教学能力等方面在原有的基础上

有所提升，是自己成为一名精干、高效、有事业心、能适应学校

更好发展的教师，从而全面提升教育教学质量。

二、学期目标

1、通过校本研修，进一步提升自己的师德修养，使自己能成为

成为同学爱戴、家长信赖的好教师。

第3页共9页

2、以“网络研修〞为平台，不断更新教育教学理念，进一步提

升备课质量，提升备课专业技能，以达到让好备课带动好课堂，

好课堂带动高的教学质量。

3、通过校本研修，解决在教育教学施行中碰到的问题、疑惑，

寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工

作。

三、研修内容

1、积极参加集体备课研修，并做好有关记录。

2、利用时间，进行国内外现代先进教育理论的学习、新课程标

准的研读和教学常规的学习。

3、认真上好高质量的教学研究课。

4、积极参加教师理论沙龙活动，探讨教育教学中碰到的实际问

题，交流“网络教学〞课堂实施过程中的思索和疑惑，寻求解决

问题的策略和途径。

5、积极参加教学基本功训练。如：三字一话、说课、课堂教学、

教学制定、作业制定等一系列评比活动，使自己练就扎实的教学

基本功。

6、常常阅读教育报刊杂志，做好读书笔记，写好读后反思或心

得体会，以此不断提升自身的理论水平和施行能力。

四、主要措施