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山西省大同市第六中学校集团校2022-2023学年九年级
上学期期末语文试题
一、字词书写
1.书法以汉字为载体,饱含着文人的精神追求,传递着书写者的思想情感。请赏读
这幅书法作品,将第三句用楷体正确、规范地书写在田字格内。
二、句子默写
2.古诗文默写。
(1)金樽清酒斗十千,_________。(《行路难》)
(2)今日听君歌一曲,_________。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)_________,拔剑四顾心茫然。(《行路难》)
(4)不知天上宫阙,_________。(《水调歌头》)
(5)不应有恨,_________。(《水调歌头》)
(6)_________,夜吟应觉月光寒。(《无题》)
(7)塞下秋来风景异,_________。(《渔家傲秋思》)
(8)_________,万钟于我何加焉。(《鱼我所欲也》)
(9)_________,五十弦翻塞外声。(《破阵子》)
(10)_________,青衫湿。(《满江红》)
(11)热爱祖国,坚定理想信念是一个永恒的主题。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫
赋壮词以寄之》中以“_________,_________”表达了建功立业的理想。范仲淹仕途
受挫,仍坚守“_________,_________”(《岳阳楼记》)的政治抱负。苏轼虽然年
老,仍怀有“_________________,西北望,射天狼”的报国之志。
三、综合性学习
学校举办以“少年正是读书时”为主题的语文综合实践活动。
【活动一:寻读书趣味】
“春读书,兴味长。”悠长的冬季余韵已慢慢消散,万物都从沉睡中缓缓醒来,
人们抖落年节里残留的慵懒,也神清气爽起来。书海浩瀚无涯,寻找读书趣味的小
舟要驶向何处?不妨让春光做决定!推开因躲避寒气而紧闭的窗子,让春光造访。
寂寞已久的书案,召唤酣睡中的书籍。翻阅史书,在王朝兴替中看成败明得失;品
鉴诗词,在吟唱叹咏里悟真情聚灵秀;沉迷传记,在命运起伏间品百味辨是非……
无论何种类型的书,都能让人们在春天里拥有美好的阅读体验,舒展想象力的翅膀
飞向遥远天际,增添生活的色彩,绘出美丽画卷。
3.丽丽同学为此次活动准备了以上开场白。请你选出下列选项中说法正确的一项
()
A.文中加点的词“消散”“造访”“酣睡”词性都不相同。
B.文中画波浪线的句子是一个反问句。
C.文中画横线的句子构成递进关系。
D.最后一句朗读时应用舒缓的语调。
【活动二:读经典书籍】
①约行了四五里路,来到冈子下,见一大树,刮去了皮,一片白,上写两行
字。武松也颇识几字,抬头看时,上面写道:“近因景阳冈大虫伤人,但有过往客
商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。请勿自误。”
②武松看了,笑道:“这是酒家诡诈,惊吓那等客人,便去那厮家里宿歇。我
却怕甚么鸟!”横拖着梢棒,便上冈子来。那时已有申牌时分,这轮红日,厌厌地
相傍下山。
③武松乘着酒兴,只管走上冈子来。走不到半里多路,见一个败落的山神庙。
行到庙前,见这庙门上贴着一张印信榜文……武松读了印信榜文,方知端的有虎。
欲待发步再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转
去。”……回头看这日色时,渐渐地坠下去了。
④(武松)见一块光挞挞大青石,把那梢棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,
只见发起一阵狂风来……那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只
吊睛白额大虫来。
4.学习完《水浒传》后,班级拟拍摄短视频理清故事情节。以上是西西同学根据
“景阳冈武松打虎”的情节整理出来的部分场景,请仔细阅读名著选段帮他完成以下
短视频脚本。
短视频脚本(部分)
场景画面内容时间动作或心理变化
山林、一棵刮掉树皮的
树、武
1下午时分嗤笑、不屑
松
认为是酒家留客的
2一轮红日、梢棒、武松①
手段
山神庙、一张印信榜
3日色渐坠②
文、武松
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