第6課発表の準備课件 （21张）.pptVIP

*発表の準備第６課日本の古い家単語?建てる他動詞家を建てる部屋を建てる?見せる写真を見せます。いいものを見せます。健太君は私に新しい部屋の写真を見せます。?調べる言葉の意味を調べる辞書で調べる建つ自動詞立てる建造（動２他）家を建てる建房子ビルを建てる建大厦見せる给......看，让......看。（動２他）家族の写真を友達に見せる。把家人的照片给朋友看。その服を見せてください。请把那件衣服让我看一下。?脱ぐ服／靴／帽子を脱ぎます。コートを脱いで椅子に掛けます。?上がる動1自２階に上がる玄関から部屋に上がります。どうぞ，上がってください。?大勢副詞大批（人），众多（人）人が大勢います。子どもが大勢来ました。大勢の前で話します。玄関门厅，前门脱ぐ（ぬぐ）脱，摘掉動１他玄関で靴を脱ぐ在门厅脱鞋背広（背広）を脱ぐ脱西服摘帽上がる（あがる）動2自上，进；升起，提高階段を上がる上台阶?引く拖；拉；減，查(字典)椅子を横に引きます。子どもの手を引いて歌います。?紹介友達におもしろい漫画を紹介します。ガールフレンドを両親に紹介します。順番に自己紹介をしてください。辞書を引きます。五から三を引きます。本课重点前接名词或动词性词组，后续表示言谈、思考的动词，表示动作、行为涉及的主题、范围等。NについてVながらNまでNよりNで动词ます中頓形+ながら、表示两个动作同时进行。活用参考Vたい。附在表时间的名词后面，表示持续性的动作、作用所设计的时间的终点。附在名词后面，后续表示性质或评价的词语，表示比较的基准。附在名词后面，这里表示材料、原料。材料从外形能够看得出来。日本の古い家を話しました。日本の古い家について話しました。名+についてＮについてＶＮについてのＮ表示所涉及的主题?范围等「日本の古い家」について発表します。「日本の古い家」についての発表をします。これは日本の映画についての本です。中学生についていろいろ書きました。この映画は日本の景色についてです。中国の歴史について話してください。这是有关日本电影的书。有关中学生写了很多。这部电影有关日本的景色。请有关中国历史说一下。文法本を読みます。ご飯を食べます。本を読みながら，ご飯を食べます。読む?読みます?読みながらＶながら，Ｖ①两动作同时进行“一边一边”，后项为主要动作③要求前项动作在时间上具有持续性②主体必须相同あの人はコーヒを飲みながら，テレビを見ます。私はテレビを見ながら，友達から電話が来ました。×あの人は出発しながら，電話をかけました。×本を読みます。ご飯を食べます。本を読みながら，ご飯を食べます。ラジオを聞きます。ご飯を食べながら，ラジオを聞きます。歌います。ラジオを聞きながら，歌います。アニメを見ます歌いながら，アニメを見ます。友達と話します。学校へ行きます。宿題をします。アニメをみながら，宿題をします。宿題をしながら，友達と話します。友達と話しながら，学校に行きます。7時から11時半まで勉強していました。７時１１時名+から名+まで名+から名+まで必须是可持续性的动作?作用不能接瞬间完结的行为今日の練習は午後６時までです。今日の練習は午後６時まで終わります。今月の20日まで上海にいます。×今日の練習は午後６時に終わります。练习今天的课到下午4点。今日の授業は午後４時までです。姐姐练习到夜里10点。姉は夜１０時まで練習しました。我在上海待到这个月的20号。ぼくは今月の２０日までにいます。今年的寒假放到什么时候。今年の冬休みはいつまでですか。李さんは私より高いです。～は～より～表示两者之间的比较比较结果只能用肯定形式私は李さんより高くないです。×李さんは王さんよりサッカーが好きです。王さんは李さんより日本語が上手です。小李比小王喜欢足球。小王比小李擅长日语。*