小学科学教科版四年级下册第一单元第1课《种子里孕育着新生命》教案(2023新版).pdfVIP

小学科学教科版四年级下册第一单元第1课

《种子里孕育着新生命》教案〔2023新版〕

【教学目的】

[科学概念目的]

1.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部

特征各不一样。

2.种子都有种皮和胚，胚是新植物的幼体，胚包括胚

芽、胚根和子叶。

[科学探究目的]

1.综合利用多种观察方法，观察和描绘种子的外部形态

特征。

2.根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部构

造。

3.解剖浸泡的种子，研究种子的内部构造。

4.基于观察到的现象推测种子构造的功能。

[科学态度目的]

引发关注植物生长变化的兴趣。

[科学技术社会与环境目的]

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意识到植物与人类生活的关系，知道保护植物就是保护

人类自己。

【教学重点】

通过观察不同植物的种子，认识种子的外部特征和内部

构造。

【教学准备】

[老师准备]各种植物的种子〔花生、蚕豆、凤仙花

等〕、放大镜、镊子、浸泡一天的蚕豆

[学生准备]学生活动手册

【教学过程】

一、导入

绿色开花植物几乎都是从种子开场新生命的。种子有什

么特征呢？

二、聚焦

试着说一说你都搜集到了哪些植物的种子？

三、探究

任务一:

根据搜集的种子，综合运用感官，并用比拟的方法观察

种子的外部特征。

任务二:

猜想种子的内部构造是怎样的，将想法画下来。

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任务三:

取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，观察它们的外

部形态，并用镊子解剖浸泡了的种子，用放大镜观察它的内

部构造并将观察的结果记录下来。

任务四:

观察更多植物种子的内部构造。

研讨：

1.不同植物种子的外部形态有什么不同之处？

小结：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等

外部特征各不一样。

2.不同植物种子的内部构造有什么一样之处？

小结：种子都有种皮和胚，胚包括胚芽、胚根和子

叶。

3.种子的哪一局部有可能发育成植物？

小结：种子内的胚是新植物的幼体，它将来会发育成植

物。

运用多种感官观察种子的外部特征。

学生分享猜想，并画下想法。

学生解剖浸泡的蚕豆种子，并用放大镜观察它的内部构

造，并做好记录。

对更多种子的内部构造进展观察。

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结合观察结果和生活经历，研讨相关内容。

学生能正确运用多种方法进展观察，正确使用放大镜和

镊子，会解剖种子。可以按照一定顺序观察种子的内部构

造，清楚种子的内容构造。能及时将记录观察到的现象。

能基于观察到的现象推测种子构造的功能。

四、拓展

寻找不同植物的种子，做一幅种子贴画。

【教学后记】

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