05综合性学习：走进小说天地-2022-2023学年九年级语文上册知识梳理与能力训练.pdfVIP

走进小说天地

1．陕西某学校九年级（2）班举办进行“走进小说天地”的综合性学习活动，请你完成

下列任务。

(1)【活动一：书法秀】你参加硬笔书法比赛，请你把下面的文字正确、规范、工整地

书写在田字格中。

小说是我们生活的调味剂。

(2)【活动二：栏目设计】同学们准备出一期以“走进小说天地”为主题的黑板报，请

你仿照栏目一，再设计一个栏目。

栏目一：小说人物我来猜栏目二：

(3)【活动三：小说推荐】请推荐一部你最喜欢的小说，并写出推荐的理由。（70字左

右）

(4)【活动四：对对联】为烘托活动气氛，请根据对联的相关知识，仿照上联，完成下

联。

上联：沉醉小说世界，看人物悲欢

下联：

【答案】(1)小说是我们生活的调味剂

(2)【活动二：栏目设计】示例一：小说故事我来写。示例二：小说人物我来评。

示例三：小说封面我来画。

(3)【活动三：小说推荐】示例：我推荐的小说是《西游记》，作者是吴承恩。我的理由：

《西游记》是中国古典文学中最富想象力的作品之一，小说善于讲故事，可读性强，善于塑

造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物形象使人过目不忘。

(4)【活动四：对对联】示例：走进现实生活，听社会心声

【解析】（1）①工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。

注意“剂”等易错字的书写。

（2）本题考查栏目设计。本题所设计的栏目需与“小说”密切相关；本题所给示例，

前面是活动内容，后面是活动形式，即“小说……我来……”。据此可设计为：小说情节我

来讲，小说环境我来画。

（3）本题考查语言表达。推荐语重在“推介”，目的在于让人喜欢。一般写法：首先

告诉大家文章的主要内容，然后介绍这篇文章值得推荐的地方，即文章的主要特点。可以集

中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几个主要方面。一般可从主题理解、语言风格、文章

写作方法等方面入手。示例；我推荐的小说是《红楼梦》。小说以贾、史、王、薛四大家族

的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚

姻故事为主线，歌颂追求光明的叛逆人物，通过叛逆者的悲剧命运预见封建社会必然走向灭

亡，揭示出封建末世的危机。

（4）本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相

应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。上联中的“沉醉小说世界”“看人物悲欢”均为

动宾短语；小说，是一种以刻画人物形象为中心、通过完整的故事情节和环境描写来反映社

会生活的文学体裁；小说的世界是现实生活的折射，故可拟写为：思考现实生活，听社会心

声。“思考现实生活”“听社会心声”均为动宾短语。

2．语文综合性实践活动

双减政策后，同学们都表示，作业少了，周末空闲时间更多了，终于有时间读一读喜欢

的名著。蕲春县某中学九年级学生开展“走进小说天地”的综合性学习实践活动，让我们也

一起参与进来吧！

(1)活动创意：为这次活动拟一则主题词

(2)小说人物大家猜

九（2）班在小说人物大家猜的活动中，郭佳同学拟了几道知识竞赛题，你能说出其中

的人物形象吗？

①眼望着两根灯芯，硬是不肯咽气的吝啬鬼是_______

②契诃夫在装在套子里的人中塑造了一个装在套子里的人是___________

(3)人物评说

九二班准备开展题为“小说人物我评说”的综合性实践活动，请仿照下面资料写一段简

短的话，向同学介绍你所要评说的人物

例如：孙悟空，你的故事家喻户晓，取经路上你是师傅的好帮手，三打白骨精，你穷追

猛打，绝不手软，三借芭蕉扇，你有勇有谋，化险为夷，你爱憎分明，嫉恶如仇，本领高强

你是，艺高胆大的神仙传奇更是血肉丰满的英雄好汉。

供选人物：孔乙己，鲁智深，鲁滨逊，一丈青大娘

【答案】(1)插上想象翅膀，遨游小说天地

(2)严监生；别里科夫

(3)示例：孔乙己，你的故事家喻户晓，你穿着那一袭破烂不堪的长衫形象深入人心。

你穷困潦倒但又十分迂腐，你曾读过书，但不曾考上秀才，端着读书人的架子，又不肯自己

劳作赚钱。你善良温和，你认真地教孩子写字并分给他们茴香豆。你这样的性格这是令人哀