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外研版必修一英语角新闻讨论

目录

一、教学内容

1.1新闻话题的选择

1.2英语角的组织形式

1.3讨论主题的引入

二、教学目标

2.1语言技能目标

2.2知识与理解目标

2.3情感态度目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2交际式教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3图片资源

五、教学难点与重点

5.1语言难点

5.2文化差异

5.3听说能力

六、教具与学具准备

6.1教学课件

6.2新闻材料

6.3录音设备

七、教学过程

7.1导入阶段

7.2实践阶段

7.3反馈阶段

八、学生活动

8.1自主学习

8.2小组讨论

8.3角色扮演

九、板书设计

9.1新闻主题

9.2讨论要点

9.3语言点

十、作业设计

10.1听写练习

10.2阅读理解

10.3话题写作

十一、课件设计

11.1新闻素材展示

11.2讨论问题设计

11.3互动环节设计

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2学生反馈收集

12.3教学方法调整

十三、拓展及延伸

13.1新闻背景介绍

13.2相关话题讨论

13.3课外阅读推荐

十四、附录

14.1新闻讨论话题清单

14.2学生评价表

14.3教学课件

教案如下：

一、教学内容

1.1新闻话题的选择

时事新闻：国内外热点事件

社会新闻：日常生活、民俗风情

文化新闻：艺术、娱乐、旅游

1.2英语角的组织形式

小组讨论：每组46人

角色扮演：模拟新闻播报、采访

1.3讨论主题的引入

图片展示：相关新闻图片引发兴趣

问题引导：提出相关问题，引导思考

二、教学目标

2.1语言技能目标

听：能理解新闻的主要内容和细节

说：能就新闻话题进行讨论和表达

读：能阅读并分析新闻文章结构

2.2知识与理解目标

了解新闻的基本格式和语言特点

掌握新闻相关的词汇和短语

理解不同文化背景下的新闻表达方式

2.3情感态度目标

培养对新闻的关注和兴趣

增强团队协作和交流能力

提高跨文化交际意识

三、教学方法

3.1任务型教学法

设计具有实际意义的任务，如新闻报道

鼓励学生参与，提高实践能力

3.2交际式教学法

模拟真实场景，进行角色扮演

引导学生进行互动交流，提高口语表达能力

3.3合作学习法

分组讨论，共同完成任务

培养团队协作精神和沟通能力

四、教学资源

4.1教材资源

外研版必修一英语教材

新闻英语阅读材料

4.2网络资源

英语新闻网站：如BBCNews、CNN等

在线翻译工具：辅助理解生词和短语

4.3图片资源

新闻事件相关图片

插图、图表等辅助教学材料

五、教学难点与重点

5.1语言难点

新闻专业术语和表达方式

复杂句子结构和语法知识

5.2文化差异

西方新闻报道风格与中国新闻报道风格的差异

东西方价值观和观点表达方式的差异

5.3听说能力

提高学生的新闻听力理解能力

加强学生新闻话题的口语表达能力

六、教具与学具准备

6.1教学课件

新闻事件介绍和讨论话题

听力材料和练习题

6.2新闻材料

英文新闻文章和报道

中文新闻翻译和注释

6.3录音设备

用于播放新闻音频材料

八、学生活动

8.1自主学习

学生自主搜集新闻素材，了解新闻背景

学生自主完成听力练习，提高听力水平

8.2小组讨论

学生分组讨论，共同分析新闻话题

学生分享观点，进行互动交流

8.3角色扮演

学生模拟新闻播报，提高口语表达能力

学生扮演不同角色，进行新闻采访和报道

九、板书设计

9.1新闻主题

板书新闻话题，引导学生关注重点

9.2讨论要点

板书讨论要点，帮助学生梳理思路

9.3语言点

板书新闻报道中出现的重点词汇和短语

十、作业设计

10.1听写练习

学生完成新闻听力材料的听写练习

10.2阅读理解

学生阅读新闻文章，完成阅读理解题目

10.3话题写作

十一、课件设计

11.1新闻素材展示

课件展示新闻图片、音频等素材

11.2讨论问题设计

课件呈现讨论话题和问题，引导学生思考

11.3互动环节设计

课件设计互动游戏和活动，增加课堂趣味性

十二、课后反思

12.1教学效果评价

教师评估学生学习效果，反思教学方法

12.2学生反馈收集