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新工科视角下低碳技术学科体系建设探索与研究

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.4研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.5研究内容与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、新工科视角下低碳技术的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1新工科背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2低碳技术的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3低碳技术与新工科的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.4低碳技术在各领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、新工科视角下低碳技术学科体系建设的现状分析．．．．．．．．．．．．14

3.1当前学科体系存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1.1学科交叉性不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1.2教育内容与市场需求脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.1.3教师队伍专业结构不合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2国内外学科建设经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

四、基于新工科视角的低碳技术学科体系建设路径．．．．．．．．．．．．．．20

4.1建立跨学科教育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1.1跨学科课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1.2跨学科项目实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2优化人才培养方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2.1课程设置改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2.2实践教学环节强化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3提升教师队伍能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3.1培养专业教师．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.3.2建设双师型教师团队．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

五、构建低碳技术学科评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1评价指标体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.1.1学术研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.1.2社会服务贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.1.3人才培养效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.2评价结果的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.2.1指导学科发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.2.2引导师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.2.3促进学科交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．