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《学前儿童发展心理学》期末试题及答案

《学前儿童发展心理学》期末试题：填空题1、下列属于

幼儿心理发展一般特点的是(心理活动及行为的无意性)。

2、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的(人格)

3、婴幼儿(3-4岁)时说谎为正常现象。

4、孩子在初入园时所表现出的不适应行为主要是由于(分

离焦虑)造成的。

5、幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的

需要、爱的需要、(受人尊重的需要)等。

6、幼儿情绪的一般特点是易冲动、(易变化)、易受感染

和易外露。

7、高级情感主要是指(理智感)、道德感和美感。

8、婴儿生理性流涎发生的原因是(唾液腺发育完善，唾液

分泌旺盛)。

9、婴儿(动作)的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。

10、幼儿情绪的一般特点是易冲动、(易变化)、易受感染

和易外露。

11、高级情感主要是指理智感、道德感和(情绪)。

12、幼儿的(社会关系)主要施展阐发在两个方面，与同龄

伙伴的关系和与成人的关系。

13、幼儿常见的社会行为主要有(反抗、竞争、模仿、研

究)等。

14、影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、

(遗传和技能的影响)和性格的影响。

15、记录(个别儿童的情况)的主要内容是记录体弱儿童的

身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。

16、深入研究教育学、心理学、教育方法等知识，把教育

理论的必威体育精装版研究成果引入教学过程是(积极进取，开拓创新)的

基本要求。

17、形成幼儿(吃)的原因除生理缺陷外，还常常是因为生

理原因和幼儿模仿等引起的。

18、(火伴交往)在幼儿发展中的作用主要施展阐发在()?(1)

可以满足幼儿的生理需要，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)

有助于发展幼儿的自我认识。

19、儿童入学的研究适应困难主要表现在研究能力、研究

惯与态度等(非智力因素)上。

20、幼儿衔接工作主要是培养(入学的适应性)而非小学化。

21、初级情感主要是指理智感、(道德感)和美感。

22、下列属于幼儿基本情绪的是(快乐)。

23、深入研究教育学、心理学、教育方法等知识，把教育

理论的必威体育精装版研究成果引入教学过程是(积极进取，开拓创新)的

基本要求。

24、造成幼儿(吃)的原因除了生理缺陷外，还常常是由于

心理原因和幼儿模仿等引起的。

25、下列属于幼儿根本情绪的是(康乐)。

26、(同伴交往)在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满

足幼儿的心理需要，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于

发展幼儿的自我意识。

27、儿童入学的研究适应困难主要表现在研究能力、研究

惯与态度等(非智力因素)上。

28、对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择

游戏;(激发游戏的情绪)。

29、研究是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，

表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和(适

应环境)等方面的进步。

30、对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择

游戏;(激发游戏的情绪)。

31、幼儿情绪的一般特点是(易冲动)、易变化、易受感染

和易外露。

32、研究是指因为经验的积累而发生的一种行为上的变化，

施展阐发为在知识上的厚实，能力上的增加，技能上的娴熟和

(适应情况)等方面的进步。

33、幼儿情绪的一般特点是(易冲动)、易变化、易受感染

和易外露。

34、下列属于心理发展的特点的是：(社会性)

35、认母的关键期是;(5-6个月)

36、儿童基本具备想象的基础是在(1.5-2岁)

37、不属于儿童口吃的原因的是(暗示)

38、“三座山试验”的设计者是(XXX)

39、1岁半的儿童只能集中注意：(5-8分钟)

40、顶叶属于：(体觉中枢)

41、使用排除法时，小班的图片为(4张)

42、儿童大脑中接受，加工和坚持信息的结构是(后脑)

43、认为儿童的思维不是纯真地来自客体，也不是纯真地

来自主体，而是来自主体对客体的动作，是主体与客体相互作

用的结果。这是(XXX)的观点。

44、儿