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《10唐雎不辱使命《战国策》》同步训练(答案在后面)
一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）
1、下列关于《战国策》的描述，不正确的一项是（）
A.是西汉刘向编辑的国别体史书，主要记载战国时期各国政治、军事、外交、文化等方面的史实。
B.其内容丰富，涉及历史、哲学、文学、艺术等多个领域，具有很高的文学价值和历史价值。
C.语言生动形象，富有文学色彩，对后世文学创作产生了深远的影响。
D.《战国策》中的文章都是散文，没有诗歌。
2、下列关于唐雎的描述，不正确的一项是（）
A.唐雎是战国时期魏国的谋士，以智谋著称。
B.在《战国策》中，唐雎以“唐雎不辱使命”的故事广为人知。
C.唐雎曾为赵国出谋划策，帮助赵国击败了秦军。
D.唐雎在《战国策》中以其忠诚和智慧赢得了人们的尊敬。
3、下列对《唐雎不辱使命》内容理解正确的一项是（）。
A.唐雎出使秦国是为了结盟。
B.唐雎认为秦王的威胁不可信。
C.唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”。
D.唐雎最终让秦王屈服了。
4、下列对文章的理解和分析有误的一项是（）。
A.文章开篇通过描写秦王的傲慢无礼，侧面烘托出唐雎的机智勇敢。
B.唐雎在秦王面前表现得十分镇定，完全是因为他深谙秦王的性格。
C.文章结尾写秦王“色挠”说明唐雎的计策成功，秦王已被其震慑。
D.本文塑造了两个鲜明的人物形象，即不畏强暴、敢于斗争的唐雎和自作多情、色厉内荏的秦王。
5、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）
A.唐雎对秦王说：“你违背诺言，我就不怕你。”
B.唐雎以死相拼，表现出他宁折不弯的高贵品质。
C.秦王对唐雎的举动感到吃惊，但又不得不承认自己的错误。
D.唐雎的行为让秦王非常震惊，秦王只好退避三舍。
6、对课文内容理解正确的一项是（）
A.唐雎和秦王进行对话时，态度强硬，毫不退让，体现了他的勇敢无畏。
B.唐雎在对话中始终没有提到“臣”的称呼，表现了他对秦王的尊重。
C.秦王假装道歉，实际上是在掩饰自己的强势，目的是要唐雎妥协。
D.唐雎最后用“布衣之怒”来回应秦王的“天子之怒”，显示了他并不惧怕秦王的威势。
7、下列关于《战国策》中唐雎不辱使命一文的相关说法，正确的是（）
A.唐雎在文中主要运用了辩论和威胁两种策略。
B.唐雎之所以能够不辱使命，主要是因为他拥有超凡的武力。
C.《战国策》这篇文章反映了战国时期诸侯国之间的和平共处。
D.唐雎的使命是代表赵国与秦国进行和平谈判。
二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）
第一题
阅读下面的文字，完成第1-3题。
唐雎不辱使命
战国时期，秦国想吞并赵国。赵国向齐国求救，齐王派唐雎为使臣去见秦王。唐雎说：“大王想要收服和保护赵国，不要侵犯它，这是明智的做法。但是，现在您要进攻赵国，这是不明智的。如果赵国被消灭，秦国也会面临灭亡的危险。您不如退兵，我愿意接受您的惩罚。”秦王听后非常生气，说：“我一定要灭掉赵国，你有什么办法？”唐雎回答：“大王果真要攻打赵国的话，就请先攻我吧！让我为您效劳。”秦王说：“好，你的勇气确实不小，不过你不能阻止我攻赵。”唐雎说：“那我请求您把领土扩大到黄河以西，这样赵国就不会攻打我了。如果您不答应我的请求，我就在大王面前自刎。”秦王无奈，只好答应了他的要求。
1、文中秦王最初的态度是_______，后来的态度是______。（2分）
2、唐雎以“请先攻我”来对抗秦王的威胁，其目的是______。（2分）
3、唐雎以“自刎”来对抗秦王的威胁，其目的是______。（2分）
第二题：
阅读下面选自《战国策》的《唐雎不辱使命》片段，完成下面小题。
唐雎者，魏之远鄙人也。北游于齐，齐宣王接见之，与论国事。宣王曰：“夫楚，魏之敌也，寡人欲攻之，何如？”唐雎对曰：“不可。夫楚强而魏弱，攻楚，魏必危。且魏之新与楚战，其民未欲斗；今又背楚而攻魏，非所以优民也。王不如北结赵而南收韩，则魏氏自服矣。且魏有破楚之势，而有攻赵之心，王不如南结韩而观魏，则赵氏自服。且赵之攻魏，与韩之攻赵，居头尾之国，此天下之所同苦也。愿王以时割地于赵以自损，而诱魏入于楚，则赵韩自服。”
宣王曰：“善。”乃以唐雎为客卿。齐、楚之交合，诸侯皆不救魏，魏果服于楚。唐雎说齐王，与魏讲和，复为兄弟之国。齐王大悦，赐唐雎千金，以为客卿。
1、下列对“夫楚，魏之敌也，寡人欲攻之，何如？”这句话理解正确的一项是（）
A.齐宣王认为楚国是魏国的敌国，他想要攻打楚国，询问唐雎的意见。
B.齐宣王询问唐雎是否同意攻打楚国。
C.齐宣王对唐雎说，楚国是魏国的敌国，他想攻打楚国。
D.齐宣王对唐雎说，楚国和魏国是敌对关系，他想询问唐雎的意见。
2、下列对“王不如北结赵
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