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校园欺凌处置制度(2篇)

校园欺凌处置制度（一）

一、前言

校园欺凌是一种严重侵犯学生身心健康的行为，对受害者造成极大的心理创伤，影响其正常学习、生活和成长。为维护校园安全，保障学生身心健康，预防和减少校园欺凌事件，根据我国相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

二、基本原则

1.预防为主，综合治理。通过加强教育、管理、监督等措施，预防校园欺凌事件的发生。

2.及时处置，严格责任。对发生的校园欺凌事件，要迅速、妥善处理，明确责任，严肃追究。

3.教育与惩罚相结合。对校园欺凌行为，既要进行严肃批评教育，又要依法依规给予相应处罚。

4.全体参与，共同防治。充分发挥学校、家庭、社会各方面的作用，共同参与校园欺凌的防治工作。

三、组织机构与职责

1.学校成立校园欺凌防治工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、保卫科长等相关部门负责人为成员。

2.学校设立校园欺凌防治办公室，负责日常工作，具体职责如下：

（1）开展校园欺凌防治宣传教育活动，提高师生防范意识。

（2）建立健全校园欺凌防治制度，制定具体实施细则。

（3）开展校园欺凌事件调查、处理和上报工作。

（4）对校园欺凌事件进行统计分析，提出预防措施。

（5）协调相关部门，共同开展校园欺凌防治工作。

四、预防措施

1.加强宣传教育。通过课堂教育、主题班会、专题讲座等形式，提高学生法治观念和自我保护意识。

2.强化师德师风建设。加强教师职业道德教育，树立良好的师德形象，关心、关爱学生，及时发现和解决学生心理问题。

3.加强学生心理健康教育。定期开展心理健康讲座，培养学生良好的心理素质，提高应对挫折的能力。

4.完善校园安全设施。加强校园监控、安保力量，确保校园安全。

5.建立健全学生矛盾调解机制。及时发现和化解学生之间的矛盾，防止矛盾升级。

五、处置流程

1.发现校园欺凌事件，当事人或知情人应立即向校园欺凌防治办公室报告。

2.校园欺凌防治办公室接到报告后，立即启动调查程序，了解事件经过，收集证据。

3.根据调查情况，对校园欺凌行为进行认定，提出处理意见。

4.处理意见报学校校园欺凌防治工作领导小组审批。

5.学校根据审批意见，对校园欺凌行为进行相应处理。

6.处理结果通报相关部门，对涉及学生进行跟踪教育。

六、法律责任与处罚

1.对校园欺凌行为的实施者，依法依规给予相应处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

2.对校园欺凌行为的协助者、包庇者，依法依规给予相应处罚。

3.对校园欺凌行为的受害者，学校要给予关心、关爱，帮助其恢复正常学习、生活。

4.对未履行职责，导致校园欺凌事件发生的学校领导和教职工，依法依规给予相应处理。

七、附则

本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。本制度的解释权归学校校园欺凌防治工作领导小组。

校园欺凌处置制度（二）

一、引言

近年来，校园欺凌现象日益严重，已成为影响学生身心健康、破坏校园和谐的重要问题。为了切实加强校园欺凌的防治工作，保障学生身心健康，维护校园安全稳定，根据我国相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

二、目的与意义

1.明确校园欺凌的界定，增强师生对校园欺凌的防范意识。

2.规范校园欺凌的预防和处理程序，提高学校应对校园欺凌的能力。

3.强化校园欺凌的责任追究，维护校园安全稳定。

三、组织机构与职责

1.学校成立校园欺凌防治工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、保卫科长等相关部门负责人为成员。

2.学校设立校园欺凌防治办公室，负责日常工作，具体职责如下：

（1）开展校园欺凌防治宣传教育，提高师生防范意识。

（2）制定和完善校园欺凌防治相关制度。

（3）调查和处理校园欺凌事件，及时上报。

（4）协调相关部门，共同开展校园欺凌防治工作。

四、预防措施

1.加强宣传教育。通过课堂教育、主题班会、专题讲座等形式，提高学生法治观念和自我保护意识。

2.开展心理健康教育。培养学生良好的心理素质，提高应对挫折的能力。

3.强化师德师风建设。加强教师职业道德教育，树立良好的师德形象，关心、关爱学生。

4.完善校园安全设施。加强校园监控、安保力量，确保校园安全。

5.建立健全学生矛盾调解机制。及时发现和化解学生之间的矛盾，防止矛盾升级。

五、处置流程

1.发现校园欺凌事件，当事人或知情人应立即向校园欺凌防治办公室报告。

2.校园欺凌防治办公室接到报告后，立即启动调查程序，了解事件经过，收集证据。

3.根据调查情况，对校园欺凌行为进行认定，提出处理意见。

4.处理意见报学校校园欺凌防治工作领导小组审批。

5.学校根据审批意见，对校园欺凌行为进行相应处理。

6.处理结果通报相关部门，对涉及学生进行跟踪教育。

六、法律责任与处罚