小学数学北师大三上复习宝典.docxVIP

小学数学北师大三上复习宝典

一、教学内容

本节课为小学数学北师大三上复习宝典，主要复习第一单元至第四单元的内容。包括：认识数位，整数加减法，分数、小数加减法，几何图形的认识，计量单位，时间和日期，分数的应用，以及数据的收集和处理。

二、教学目标

1.巩固和掌握所学知识，提高学生的数学素养。

2.培养学生的逻辑思维能力，提高解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：分数、小数加减法的运算方法及应用。

2.教学重点：整数加减法、分数、小数加减法的运算方法及应用。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、课件。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子。

五、教学过程

1.实践情景引入：以购物场景为例，让学生观察和分析商品价格，引出整数加减法和分数、小数加减法的运算。

2.知识讲解：

a.整数加减法：讲解整数加减法的运算规则，举例进行演示。

b.分数加减法：讲解分数加减法的运算规则，举例进行演示。

c.小数加减法：讲解小数加减法的运算规则，举例进行演示。

3.例题讲解：选取具有代表性的例题进行讲解，引导学生掌握运算方法。

4.随堂练习：布置练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

六、板书设计

1.整数加减法：加法规则、减法规则。

2.分数加减法：同分母分数加减法、异分母分数加减法。

3.小数加减法：小数点对齐、整数部分、小数部分。

七、作业设计

例1：23+17=

例2：5628=

例1：1/2+1/4=

例2：3/52/5=

例1：2.5+1.2=

例2：4.82.3=

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实例引入，让学生掌握了整数加减法和分数、小数加减法的运算方法。在教学过程中，注意引导学生思考，培养学生的逻辑思维能力。

2.拓展延伸：引导学生思考，如何将所学知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

本节课为小学数学北师大三上复习宝典，主要复习第一单元至第四单元的内容。这些单元包括：认识数位，整数加减法，分数、小数加减法，几何图形的认识，计量单位，时间和日期，分数的应用，以及数据的收集和处理。这些内容是小学数学的基础，对于学生掌握数学知识体系至关重要。

二、教学难点与重点细节重点关注

1.教学难点：分数、小数加减法的运算方法及应用。

分数、小数加减法的运算方法是教学难点，因为这些运算涉及到不同数位的对齐问题，以及进位和借位的处理。学生需要理解这些运算规则，并能够灵活运用。例如，当计算分数加减法时，学生需要知道如何找到公共分母，以及如何进行分数的加减运算。同样，当计算小数加减法时，学生需要知道如何对齐小数点，以及如何处理小数点后的数位。

2.教学重点：整数加减法、分数、小数加减法的运算方法及应用。

整数加减法、分数、小数加减法的运算方法是教学重点，因为这些运算方法是数学运算的基础。学生需要掌握这些运算方法，并能够熟练运用。例如，当计算整数加减法时，学生需要知道如何进行数位的对齐，以及如何处理进位和借位。当计算分数加减法时，学生需要知道如何找到公共分母，以及如何进行分数的加减运算。当计算小数加减法时，学生需要知道如何对齐小数点，以及如何处理小数点后的数位。

三、教具与学具准备细节重点关注

1.教具：黑板、粉笔、课件。

黑板和粉笔是教师进行教学演示的重要工具，可以通过板书来进行运算过程的展示和解释。课件可以帮助教师更直观地展示教学内容，通过图文并茂的方式吸引学生的注意力。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子。

练习本是学生进行练习的重要工具，可以用来记录和巩固所学知识。铅笔和橡皮是学生进行书写和修改的工具，尺子可以帮助学生进行图形的绘制和测量。

四、教学过程细节重点关注

1.实践情景引入：以购物场景为例，让学生观察和分析商品价格，引出整数加减法和分数、小数加减法的运算。

通过购物场景的引入，可以激发学生的兴趣，并且让学生能够直观地理解到数学在实际生活中的应用。例如，可以让学生观察购物清单上的商品价格，并计算总价。

2.知识讲解：讲解整数加减法、分数加减法和小数加减法的运算规则，并通过举例进行演示。

在讲解过程中，可以引导学生思考和理解运算规则的背后原理。例如，可以解释为什么在进行整数加减法时需要对齐数位，以及如何处理进位和借位。

3.例题讲解：选取具有代表性的例题进行讲解，引导学生掌握运算方法。

通过讲解例题，可以让学生了解和掌握运算方法的具体应用。例如，可以选取一道整数加减法的例题，讲解如何进行数位的对齐和进位借位的处理。

4.随堂练习：布置练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

通过随堂练习，可以让学生巩固和应用所学知