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外研社三年级英语课程辅导

目录

一、教学内容

1.1课程简介

1.2教学材料

1.3教学目标

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3教具资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入

7.2呈现

7.3实践

7.4巩固

八、学生活动

8.1小组活动

8.2个别活动

8.3课堂互动

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业形式

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件制作

十二、课后反思

12.1教学效果

12.2教学调整

12.3教学收获

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展

13.2学习延伸

13.3实践活动

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估

教案如下：

一、教学内容

1.1课程简介：本课程是针对外研社三年级英语教材进行的辅导课程，主要通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握英语基础知识，提高听说读写能力。

1.2教学材料：外研社三年级英语教材，辅助教学材料如PPT、卡片等。

1.3教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握单词cat,dog,fish,bird的正确发音和意义，能够用这些单词造句，并能够简单描述动物的特征。

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够掌握单词cat,dog,fish,bird的正确发音和意义。

2.2技能目标：学生能够用所学的单词进行简单的交流和造句。

2.3情感目标：通过学习，培养学生对英语的兴趣，提高他们的学习积极性。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过设置不同的任务，让学生在完成任务的过程中，自然地学习和使用所学的单词。

3.2情境教学法：通过设置生动有趣的情境，让学生在实际的语言环境中学习和使用所学的单词。

3.3合作学习法：通过小组合作的形式，让学生在互动交流中学习和使用所学的单词。

四、教学资源

4.1教材：外研社三年级英语教材。

4.2网络资源：相关动物的图片和视频。

4.3教具资源：单词卡片、动物头饰等。

五、教学难点与重点

5.1难点：单词cat,dog,fish,bird的正确发音和意义。

5.2重点：学生能够用所学的单词进行简单的交流和造句。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：准备单词卡片、动物头饰等教具。

6.2学具准备：学生自带课本、铅笔、橡皮等学习用品。

七、教学过程

7.1导入：通过播放动物的歌曲，引导学生进入学习主题。

7.2呈现：教师展示单词卡片，引导学生学习和发音。

7.3实践：学生进行小组活动，用所学的单词进行交流和造句。

7.4巩固：教师设置情境，让学生在实际的语言环境中运用所学的单词。

八、学生活动

8.1小组活动：学生分成小组，进行动物特征的描述和交流。

8.2个别活动：学生个别进行单词卡片的使用和练习。

8.3课堂互动：学生积极参与课堂讨论和问答。

九、板书设计

9.1板书内容：本节课的主要单词cat,dog,fish,bird和它们的发音。

9.2板书结构：单词卡片的形式，每个单词旁边标注正确的发音。

9.3板书设计：简洁明了，易于学生理解和记忆。

十、作业设计

10.1作业内容：用所学的单词写一篇关于自己喜欢的动物的短文。

10.2作业形式：写作形式，可以是故事、描述等。

十一、课件设计

11.2课件内容：包括动物的图片、单词卡片、动画等。

11.3课件制作：使用PowerPoint等软件制作，图文并茂，生动有趣。

十二、课后反思

12.1教学效果：学生对单词的发音和意义掌握情况，以及课堂互动的积极程度。

12.2教学调整：根据学生的反馈和学习情况，对教学内容和方法进行调整。

12.3教学收获：学生在本节课中学到的知识和技能，以及他们的学习兴趣和积极性。

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展：通过观看相关的动物纪录片，增加学生对动物的了解。

13.2学习延伸：让学生自己画出自己喜欢的动物，并写上它的特征。

13.3实践活动：组织学生参观动物园，亲身体验和观察不同动物的特征。

十四、附录

14.1教学计划：本节课的教学计划和安排。

14.2教学评估：对学生的学习情况进行评估和反馈。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1课程简介：本课程旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握英语基础知识，提高听说读写能力。在三年级阶段，学生开始接触更多的