保育员工作计划中班6篇.docx

保育员工作计划中班6篇

篇1

一、指导思想

本学期，我们将在《纲要》和《幼儿园课程》的指导下，结合《中班幼儿发展目标》，运用先进的教育理念，坚持保教相结合的原则，全面推进素质教育，努力提高教育质量，促进幼儿的全面发展。

二、工作目标

1.培养幼儿良好的生活、卫生习惯，掌握基本的自我服务能力，养成良好的进餐、盥洗、睡眠习惯。

2.促进幼儿智力发展，学习运用语言、数学、科学等基本知识。

3.增进幼儿与同伴之间的交往，培养幼儿关心、爱护他人的情感。

4.做好环境卫生工作，保证幼儿身心健康。

三、具体措施

（一）健康领域

1.养成良好的生活习惯。在进餐、盥洗、睡眠方面要有良好的习惯，饭前便后要主动洗手，不挑食，不偏食，独立地吃完自己的一份饭菜，保持餐具的整洁。

2.学会正确的刷牙方法，早晚刷牙，保护牙齿健康。

3.养成良好的睡眠习惯，不赖床、不迟到，按时起床，按时睡觉。

4.培养幼儿的自理能力。穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品，按时预防接种。

5.加强健康状况的统计与监控工作，坚持每日晨检，做好记录，发现问题及时解决。

（二）语言领域

1.培养幼儿的口语表达能力。能用完整的话回答老师的问题，能清楚地表达自己的想法和感受。

2.鼓励幼儿多与同伴交流，发展语言交往能力。

3.能用简单的话复述故事，复述童话。学习用语言与同伴交流，学习用语言表述自己的想法和感受。

4.阅读优美的儿童诗歌和散文，给幼儿设置语言环境，让幼儿在潜移默化中学习语言。

5.通过游戏、观察图片、多媒体等手段，让幼儿学习汉字和数字。

（三）社会领域

1.培养幼儿的交往能力。能与同伴友好相处，懂得谦让、分享与协商，学习解决交往中的冲突。

2.热爱集体，有初步的集体荣誉感。能主动关心集体，为集体的成功感到高兴。

3.引导幼儿了解周围成人的劳动，尊重与热爱劳动成果。

4.通过参观、做客、秋游等活动，让幼儿了解周围的环境和社会。

5.通过讲故事、看动画片、听音乐等形式，让幼儿了解遵守公共秩序的重要性。能主动地遵守公共秩序。

（四）科学领域

1.初步了解日常生活中的科学现象，如摩擦起电、浮沉现象等。能主动地参加科学探索活动。

2.学习简单的数学方法，学习5以内的加减法。能主动地参加数学探索活动。

3.观察周围环境中的数现象，能主动地参加数概念教育活动。学习按实物范例和按特征进行分类和排序。学习按一定的规律进行排序。能主动地参加排序活动。

5.能主动地参加科技活动。学习简单的科学知识，能主动地参加科技制作活动。学习收集与整理科技资料的方法。能主动地参加科技作品展示活动并体验成功的快乐与幸福等情绪情感的变化与调节方法等）。能主动地参加各种科技竞赛活动并体验竞争的乐趣与激情等）。

6.能

篇2

一、指导思想

本学期，我们以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指导，以幼儿园工作规程为准则，以促进幼儿全面发展为目标，紧紧围绕幼儿园的中心工作，突出保育与教育相互融合，创设宽松的环境，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐发展，努力提高保育质量，做细、做好、做实各项保育工作，确保每个幼儿健康快乐的成长。

二、主要目标

1.做好幼儿园保育工作，生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，促进幼儿身心和谐发展。

2.加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

3.加强晨午检，预防疾病，及时发现、处理幼儿常见病，对体弱多病的幼儿给予特别的照顾和护理。

4.做好户外活动中的护理工作，及时提供帮助。

5.做好预防性消毒工作。根据本班幼儿的年龄特点和实际情况制定切实可行的户外活动安全措施。

6.做好幼儿饮食管理，保证幼儿的营养供应。

7.做好环境卫生工作，保证幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

8.做好家园共育工作，密切与家长的联系，做好家长工作。

三、具体措施

1.做好幼儿园保育工作

（1）严格执行幼儿园的作息时间，确保幼儿的充足睡眠。合理安排一日活动，严格按照幼儿园制定的生活常规组织教学。组织好幼儿的户外活动，做到动静交替。注意培养幼儿的良好生活习惯，教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，引导幼儿保持环境卫生。

（2）加强安全教育，增强幼儿自我保护意识。在晨检中注意检查幼儿的口袋、书包等物品，及时处理各种不安全因素。在日常教学中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高幼儿的自我保护能力，提醒幼儿在运动中注意安全