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案例分析法案例教学七步法内容引导划分小组提供案例宣布规则讨论分析激励引导总结升华案例法：提供实际案例，让学员通过讨论分析解决问题的方法。案例法四要领：事例的讨论性案例的鲜活性引导的及时性点评的指导性两个重要的责任中心培训师培训师有责任选择教学所需要的材料.可以在材料选择完成以后,按需求进行排序学员根据案例,要求他们站在决策人的角度或位置,从这些资料或信息中做出结论学员必须为上课做充分的准备,每个人都有义务在课堂上做出自己的一份贡献3分钟MINI课程演练@规则5分钟分组研讨设计每组派1人为代表公开演练时间——每人3分钟2分30秒时助教铃声提示，超时大家鼓掌请其下场每组完毕，本组成员做1分钟解析，导师做综合点评有一批大学生成为了“电信”的新员工，作为一名老员工，“电信”的培训师，你给他们上了一堂培训课，你的课程是这样的……情境3分钟演练点评记录表演练者问题点改进建议第一部分培训教法训练斯蒂文斯皮尔伯格11947年出生在俄亥俄州的犹太男孩子，在12岁时得到第一架摄影机后，一生都沉浸在他的电影世界，21994年，第66届奥斯卡颁奖晚会上，影片《侏罗纪公园》和《辛德勒名单》囊括9项奖项。3当这两部杰出的共通导演斯皮尔伯格登上领奖台时，全场起立，掌声不息，在这个属于斯皮尔伯格的夜晚，一向镇定含蓄的他也不尽潸然泪下。1975年，他的首部制作《大白鲨》，令人战栗的场景为好莱坞影的乐是以一千万美元的空前票房，让整个电影界目瞪口呆。到今天，他的电影票房已经超越的40亿美元，这是斯皮尔伯格的时代。1977年，充满幻想和刺激的《第三类接触》1985年，斯皮尔格为了拓宽自己的导演路子，知道了一部传记片《紫色》，他抛弃了以前那种轻松愉快的故事，真是的反应已为黑人女性悲苦、自醒的一生。但是，由于种种原因，被提名达11项的该片在当年奥斯卡上却未获一项。1987年，他来到中国的上海，拍摄了内蕴丰厚的《太阳帝国》。被美国影评委员会提名最佳影片。辛德勒名单(SchindlersList)1992由美国环球影片公司出品。影片导演斯蒂文.斯皮尔伯格，主演莱恩.尼森。《辛德勒名单》是充满人道主义精神的导演拍摄的一部洋溢人道主义气息的影片,也是一部深刻揭露德国纳彩屠杀犹太人恐怖罪行的影片,其思想的严肃性和非凡的艺术表现气质都达到了令人难以超越的深度。影片获1993年第65届奥斯卡最佳影片最佳导演最佳改编等七项大奖，斯皮尔伯格终于圆了奥斯卡梦，但对影片来说，奥斯卡金像奖只是一个陪衬，影片本身才是电影的一种永恒。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????讨论：斯皮尔伯格的影片为什么那么卖座？斯皮尔伯格的影片风格为什么有那么大的反差？斯皮尔伯格争取观众的技巧就是从好莱坞的“杂货”中提取精华，吸取各家之长，并将宽银幕、色彩和立体声等手段重新加以利用。他在使垂死的素材复活方面的能力是独一无二的。他在处理《大白鲨》中的鲨鱼、《E.T.外星人》中的“小绿人”、《诛罗纪公园》中的猛兽恐龙以及《辛德勒名单》中的纳粹时都是如此，每一次他都能通过展示那些无关紧要的意念和感觉而赋予无聊的东西以生命。史蒂文·斯皮尔伯格使美国传统艺术风格具体化了。他的影片，就连《辛德勒名单》那种忧郁伤感的影片，都像一架能使我们激动的机器。他所用的手段几乎总能获得成功，这事很难让人说清缘由。斯皮