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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2024年关于学生资助自查报告

关于学生资助自查报告1

一、自查工作总体情况

根据省教育厅、财政厅黔教助发107号文件精神，我校

开展了学生资助资金自查，通过自查，我校在学生资金申报

及发放等环节都是按照规定程序执行，不存在虚报、套取、

截留、挤占、挪用学生资助资金情况。

二、资助政策落实情况

（一）资金落实情况

1.政策实施范围

我校学生资助政策范围是根据当年六枝特区教育局关

于下达农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助

资金预算的通知精神，根据“公平、公正、公开”的原则，

每学年评定一次，实行动态管理，对父母为双农且家庭经济

贫困、农村因父母双亡家庭困难、农村单亲家庭生活困难、

农村因父母残疾家庭困难、农村因病致贫家庭、农村因灾反

贫家庭、没有稳定经济来源的家庭子女、特困户、低收入家

庭子女、父母一方为烈士或一级伤残军人，且生活困难的

家庭子女、义务教育阶段的各类残疾学生；持《低保证》、《困

难职工子女就学优惠证》的家庭子女，符合以上条件的均为

寄宿制贫困生生活补助范围。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2.资金管理情况

（含拨付、使用等）

学校收到资金后，根据文件精神落实相关工作，填报《六

枝特区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费

发放登记表（附件3）》，送中心乡审核无误后，由中心校校

长签“同意发放”后，学校由班主任签字、学生本人及家长

签字后发放。发放后存档备查。

3.地方配套情况

4.结余资金情况

每年下发的学生资助资金，按照指标、按金额全额发放，

不可能有结余资金。

（二）资金监管情况

学生资助资金在上级相关部门、村委干部、群众、教师

等的监督下专款专用。

（三）经费使用效益

（含受资助学生数，占比等）

学生资助资金，为贫困家庭学生的学习创造了条件，使

贫困家庭的学生不因家庭经济困难而失学，为九年义务教育

打下了坚实的基础。中寨乡第二中学20xx年春季受资助学

生100人，占在校生人数比例37.36%。秋季受资助学生260

人，占在校生人数比例78.9%。中寨乡巴赖小学20xx年秋季

受资助学生20人，占在校生人数比例13.18%。20xx年中

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

寨乡第二中学受资助学生358人，占在校生人数比例85.85%。

（四）资助育人情况

（含政策宣传及资助典型等）

每年，根据六枝特区教育局农村义务教育阶段家庭经济

困难寄宿生生活费补助资金预算的通知精神，为了确保

农村义务教育阶段贫困住宿生生活费补助工作“公平、公正、

公开”地落到实处，学校利用广播、宣传专栏等形式，大力

宣传农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助相

关的政策，使这项政策家喻户晓，人人皆知。通过这项政策，

使我校的许多贫困辍学生从返了校园。

三、检查发现的主要问题及整改措施

四、有关意见和建议

我校小学部指标太少，建议今后适当增加指标。

关于学生资助自查