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外贸英语数量表达的三大法则

目录

一、教学内容

1.1法则一：基数词与序数词的使用

1.2法则二：包装单位与贸易单位的使用

1.3法则三：度量衡与货币单位的使用

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2情境教学法

3.3互动式教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3实物教具

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入新课

7.2讲解法则

7.3案例分析

7.4小组讨论

八、学生活动

8.1课堂互动

8.2小组合作

8.3角色扮演

8.4课后实践

九、板书设计

9.1法则一板书设计

9.2法则二板书设计

9.3法则三板书设计

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈分析

十三、拓展及延伸

13.1相关知识点拓展

13.2实践活动延伸

13.3课外阅读推荐

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价表

教案如下：

一、教学内容

1.1法则一：基数词与序数词的使用

1.1.1基数词的构成与用法

1.1.2序数词的构成与用法

1.2法则二：包装单位与贸易单位的使用

1.2.1常见包装单位及换算

1.2.2贸易单位的含义与运用

1.3法则三：度量衡与货币单位的使用

1.3.1度量衡单位的换算

1.3.2货币单位的含义与转换

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1掌握基数词与序数词的正确用法

2.1.2学会包装单位与贸易单位的使用方法

2.1.3了解度量衡与货币单位的使用规则

2.2过程与方法目标

2.2.1通过案例分析，提高外贸英语数量表达的能力

2.2.2利用互动式教学，培养学生的实际操作能力

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1激发学生对外贸英语的学习兴趣

2.3.2培养学生的团队协作精神

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.1.1设计实际外贸场景，引导学生完成任务

3.2情境教学法

3.2.1模拟外贸谈判，提高学生的实际应用能力

3.3互动式教学法

3.3.1提问与讨论，增强课堂的活跃气氛

四、教学资源

4.1教材

4.1.1《外贸英语》教材

4.2网络资源

4.2.1外贸英语数量表达相关网站

4.3实物教具

4.3.1包装单位与贸易单位的实物模型

五、教学难点与重点

5.1难点

5.1.1序数词的正确运用

5.2重点

5.2.1包装单位与贸易单位的使用方法

5.2.2度量衡与货币单位的换算规则

六、教具与学具准备

6.1教具

6.1.1PPT课件

6.2学具

6.2.1笔记本、文具

七、教学过程

7.1导入新课

7.1.1播放一段外贸谈判的视频，引出主题

7.2讲解法则

7.2.1详细讲解法则一：基数词与序数词的使用

7.2.2举例讲解法则二：包装单位与贸易单位的使用

7.2.3讲解法则三：度量衡与货币单位的使用

7.3案例分析

7.3.1提供外贸合同案例，让学生分析数量表达

7.4小组讨论

八、学生活动

8.1课堂互动

8.1.1学生回答问题，展示对法则的理解

8.2小组合作

8.2.1小组共同完成案例分析，分享心得体会

8.3角色扮演

8.3.1学生模拟外贸谈判，实践数量表达

8.4课后实践

8.4.1课后调查，了解生活中数量表达的应用

九、板书设计

9.1法则一板书设计

9.1.1基