中华民族共同体概论教案7第七讲 华夷一体与中华民族空前繁盛（隋唐五代时期）教案.pdfVIP

“中华民族共同体概论”教案

(第七讲)

课程名称中华民族共同体概论

华夷一体与中华民族空

章节名称授课时长90分钟

前繁盛(隋唐五代时期)

授课方式现场讲授

1.“严夷夏之防”到“无隔华夷”族群观转变的

原因；

2.夷夏观念的转变推动唐代经济社会发展的作

教学目标

用；

3.隋唐时期经济文化社会发展对整个中华民族

共同体发展的推动；

1.族群关系的演变和无分夷夏局面的形成；

2.经济重心的南移；

教学重点3.唐代文化的发展；

4.突出中华文明圈为后世族群交融和文明互鉴

开创了可资借鉴的盛唐模式；

1.社会呈现图景对理解民族关系的梳理，虽然有

教学难点自然等条件，但是不能流于表象；

2.周边族群的发展如何与历史发展结合；

教学设计教学内容教学方法与手段

以“唐装”和“唐人街”的图

片导入，说明盛唐文化在中华

民族发展史上所具有的深刻、

长远、广泛的影响力。回顾上

1.多媒体教学

一讲的内容，从历史背景和历

2.启发式教学

史阶段的特点衔接进入本讲

3.结合筛选的呈

历史阶段。现历史和现实的

第一节共构政治格局视频资料

一、共融的政治秩序4.简要回顾前两

二、兼容的社会治理节内容

三、开放的选官体系5.设计针对服饰

四、柔性的区域治理特点的讨论和提

通过设立机构和治理体系将问

诸多族群纳入统一政治体；以6.视频播放

教育考试和官僚体制将天下

各族有才之士汇聚到中央政

府及下辖各级行政军事机构。

第二节共塑经济秩序

一、经济重心南移

二、参天可汗大道

三、丝路贸易

建立起兼容内外的经济体系、

全面开拓的市场网络、共生共

荣的商路贸易，呈现出“华夷

共生的特征。

第三节共享社会文化

一、兼爱夷夏

二、文化鼎盛

三、唐蕃互动

四、西域新发展

五、冲突与融合

以开放开明胸襟对待不同族

群，统治集团“杂有胡族血

胤,基层社会夷夏混

居”,广泛族群流动、迁徙、

通婚。胡汉文化互融，成就灿

烂辉煌，造就中华文明圈。

本讲小结

这一时期，各族交往交流

交融在政治上主要表现为天

下共主、农牧一体、华夷一家

和胡汉无差，呈现出“多族群

大一统”的特征。“大一统”

王朝疆域的空前扩大，不同区

域和族群之间的交往交流交

融加速了中原与周边社会的

迅猛