2025年八省联考新高考语文作文真题点评及范文赏析.pdfVIP

2025届新高考八省联考三篇作文评点及导写

【真题呈现+审题立意+高分标题+写作示例+作文素材+高分范文】

【总评】

由四川、陕西、河南、山西、宁夏、内蒙古和青海省的350万考生参加的2025届高三八

省联考语文考试已经尘埃落定，万众瞩目的作文题目也已经揭开了它神秘的面纱。这次八省联

考作文命制沿袭了去年九省联考的方式，针对不同省份的特点和考情，分别命制了3套作文题

目。这三篇作文题目各有千秋，都展现出了较高的命题水准与考查价值。它们紧扣不同的主题

维度，从人文素养、思维能力、价值观念等多方面对考生进行综合考量，既联系生活实际，又

蕴含深刻的思想内涵，有助于引导学生关注社会、思考人生，展现出良好的育人导向。

四川、河南、山西地区题目：

该题目以丰子恺先生的话语为引，聚焦人类成长过程中艺术感与同情心的变化，探讨心

灵在世俗压力下的坚守问题。这一主题极具深度，引导考生深入挖掘生活表象背后的人

性挣扎与精神坚守，能充分考查考生的阅读理解能力、对生活现象的观察与感悟能力，

让学生在思考中关照自我与他人的内心世界，从而更好地反思成长的意义，传递出珍视

美好心灵特质的积极导向。

陕西地区题目：

围绕辩论赛这一校园常见活动，探讨其对知识进步和理解事物的影响，具有很强的现实

针对性。它要求考生运用辩证思维，分析活动利弊，不仅考查了逻辑思维能力，还促使

考生回顾自身参与或观察辩论赛的经历，将理论与实践相结合，锻炼考生全面、客观看

待问题的能力，体现了对知识运用与思维拓展的重视，契合高中阶段培养综合素养的要

求。

云南、青海、内蒙古、宁夏地区题目：

以“圆满劳作”为核心，强调依据自身才能与境地做好一件事的价值。这一题目立足平凡

又彰显不凡，引导考生从劳动层面去认识自我价值，鼓励踏实专注、追求卓越的精神品

质，使考生关注到各行各业中默默耕耘的人群，进而培养正确的劳动观与价值观，富有

浓厚的现实意义和教育意义。

1/39

总之，这三道作文题各有侧重，为考生提供了广阔的思维空间与多元的写作角度，有助于选拔

出具备扎实语文素养和深刻思想的学生。

1.“长大会阻碍或消磨人的艺术性和同情心”导写（四川、河南、山西）

【真题呈现】

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

本试卷阅读II的材料二中说：“人类本来是艺术的，本来是富于同情的。只因长大起来，

把这点心灵阻碍或消磨了。”

你是否同意上述说法？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄人信息：

不少于800字。

【解析】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一则引语式材料作文题。

首先来解读关键语句，材料中“人类本来是艺术的，本来是富于同情的。只因长大起来，把这

点心灵阻碍或消磨了”这句话是核心所在。它提出了一种观点，认为人类在初始状态天然地具

备艺术特质以及富有同情心，然而随着成长的过程，这些美好的心灵特质却遭到了阻碍或者逐

渐被消磨掉了。我们需要对这一观点进行深入剖析，思考其合理性以及背后所蕴含的深层意味。

然后来分析关键词，“本来”强调了初始、原本的状态，意味着人类最初是具有某种天性和特

质的，为后文成长过程中发生的变化做了铺垫，引导我们去追溯人类心灵最初的模样，探究那

种所谓“艺术的”“富于同情的”内涵究竟是什么。“艺术的”，这里的“艺术”并非单纯局

限于狭义的绘画、音乐等艺术形式，更可以宽泛地理解为对生活之美有着敏锐感知、善于用创

造性和审美的眼光去看待世界、能从平凡中发现不平凡等，代表着一种对世界充满诗意与浪漫

的感悟能力。“富于同情的”即拥有设身处地为他人着想、感同身受、对他人的苦难或喜乐能

够给予回应的善良品质，体现出人性中温暖且柔软的一面。“阻碍或消磨”点明了随着成长出

现的负面变化，这要求我们去思考在长大的过程中，到底是哪些因素（如现实压力、社会复杂

环境、功利心态等）起到了阻碍或消磨的作用，进而对成长与心灵变化之间的关系进行探讨。

最后确定思考角度，可以从认同的角度出发，去列举生活中诸多随着年龄增长、步入社会后，

人们渐渐失去童真、对美不再敏感、同情心淡化的现象，分析其产生的原因、带来的不良后果，

进而呼吁人们找回曾经美好的心灵特质；