2025年高考思想政治二轮复习第二部分模块融合微专题六辩证法与辩证思维.pptxVIP

;微专题六辩证法与辩证思维;

●融合导引

马克思主义辩证法，以自然界、人类社会和思维发展的一般规律为研究对象。是辩证法思想发展的高级形态。马克思主义哲学的重要组成部分。它包括三个基本规律(对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律)，对立统一规律为核心。

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辩证思维指的是人们自觉运用唯物辩证法分析问题和解决问题的科学思维方式，是马克思主义哲学的根本方法。辩证思维是唯物辩证法在人们思维中的运用，是唯物辩证法在思维中的反映。联系、发展的观点是辩证思维的基本观点，它要求我们在认识和分析问题时，必须以联系和发展的眼光来看问题，防止以孤立和静止的形而上学观点来看问题。唯物辩证法的基本规律即对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律，其实也是辩证思维的基本规律。

;●构建体系

;●必备知识

《哲学与文化》

1．如何运用联系的观点分析问题

(1)联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中，要求我们用联系的观点看问题。

(2)联系具有客观性，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

(3)联系具有多样性，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。;

(4)整体和部分互相区别又相互联系、密不可分要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

;2.如何运用发展的观点分析问题

(1)发展具有普遍性，要求我们用发展的观点去看问题。

(2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

(3)量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果(事物发展的状态)。要求我们重视量的积累；不失时机，促成质的飞跃；坚持适度原则。

(4)事物发展的前途是光明的，道路是曲折的(事物发展的趋势)。要求我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。

;3.如何运用矛盾分析法解决实际问题

(1)矛盾即对立统一，要求我们坚持一分为二的观点。

(2)矛盾具有普遍性，要求我们敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

(3)矛盾具有特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。

(4)矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，要坚持共性与个性具体的历史的统一。

(5)主次矛盾与矛盾的主次方面辩证关系的原理要求我们坚持两点论和重点论相统一的方法。;《逻辑与思维》

4.理解质量互变

(1)客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。

(2)掌握适度原则

①适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误。;

②遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。适度思维是“得中”而处之的思维。

③要改变我们不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物。

;5.如何运用认识发展的历程的知识解决实际问题

(1)感性具体的认识是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映。

(2)思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。

(3)从感性具体到思维抽象，需要科学的思维抽象环节。

(4)从思维抽象发展到思维具体，需要正确地选择思维上升的环节。

(5)从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。

;6.综合运用辩证思维方法的知识分析和解决问题

(1)在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系：分析是综合的基础，综合是分析的先导。辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析，在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。

(2)客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系，坚持适度原则。;

(3)辩证的否定观要求我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切。

(4)从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。

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