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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2024年[合集]师德演讲稿范文5篇

师德演讲稿范文1

能参加这次师德演讲，我感到很荣幸。面对这么多德高

望重、无私奉献的同行，我感到自己很平凡。作为一名年轻

教师，我不敢妄言师德，我只是尽我的本能，踏实勤恳地去

做。我只想借这么个机会，将我这六年的教学做个历史性的

回顾与总结，以迎接更美好的明天。六年的时间里发生了太

多的故事，故事的主角始终在变，唯一不变的，是绿天，和

绿天里一个永恒的我。

绿天，是初为人师时我和我第一批学生成立的文学社，

是素心的雨尘一手创下的孩子们的精神乐园。它比青鸟诞生

得早，延绵得久，到现在已经六年了。先后飞入绿天，受其

精神洗礼的有：

梦想未来，春鸟飞鸟，未知新芽，神舟挑战以及等待快

乐，一共十个班级。他们以及一切的后来者组成了一个特殊

的班级，名字就叫绿天。

绿天里蕴藏着的是一些朴素的真理和自然的德性。

态度，决定一切。

我教育学生时很少疾言厉色，通常是用和缓的，因循诱

导的，跟人商榷的口气。这是我一贯的教学态度。

语文教学中，我首先要让他们明白，怎么样才能过上我

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

们心灵所需要的那种快乐的生活。这是我教学的根本目的，

其次，才是提高他们的考试成绩（中考一天不取消，我的这

个目的一天不消亡，然而，这只是快乐生活的附带品）。

我在教育教学中始终传递着一种态度，一种朴素的、温

暖的生活态度和学习态度。无论你的理想是大还是小，实现

所有理想的基础，在于找到内心的真正感受。学习语文当然

也要找到一种正确的态度和良好的感受。因为态度决定一切，

而一个人内心的感受永远比他外在的业绩更加重要。

一个人的视力本有两种功能：一个是向外，无限宽广地

拓展世界；另一个是向内，无限深刻地去发现内心。我们的

眼睛，总是看外界太多，看心灵太少。特别是我们这个日益

喧嚣，日益浮躁的时代。我们，以及我们的学生的双目已日

渐失调。看外界的眼日益发展，看心灵的眼却越发萎缩。在

这样的`背景下的语文教学便走上了一条艰难的道路。

然而，我之令我敬佩的，并不是我能够忍受这艰苦的生

活境遇，而是我的生活态度与理想。在多数人都以教师生活

为苦（特别是以文科教师工作得不到支持理解为苦），哀叹

抱怨的时候，我却不改变我的乐观与希望（说天真也可以）

虽然我至今没有寻觅到语文教学的乐土，但至少我有我的绿

天，有和我一起快乐学习的小朋友。

学习本应该是快乐的，而现在的学生却非常痛苦。虽然

有许多人才是从痛苦中成长的，但是我的责任是尽量把教育

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

环境改造得好一点，使学生不再只吃干腌菜似的课文，不再

只为应付考试而生活。使他们能享受点文化的精华，感觉些

生活的快乐。使他们在接受教育的同时，获得自主求学的乐

趣。然而，这种理想单靠我一个人微薄的力量很难实现，我

在通向这理想的路上曲曲折折地走了六年，到如今却越发感

到孤独。所幸是孤独，不是孤单，因为毕竟还有我的学生。

师德演讲稿范文2

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！

童心是一泓清泉，晶莹剔透；童心是一朵花蕾，欲放美

丽。在我眼中，每一颗童心都是一个新世界，多彩斑斓、各

有千秋，它需要我们细心的呵护