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加强团队建设优化校本研修促进有效教学

——2013—2014学年度第一学期工作总结

我校在教育局的正确领导下，教研室的精心指导下，围绕“有效教学”这一核心，突出“提高教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，继续坚持抓科研课题和集体备课两大特色，落实三风一训，努力提升教师驾驭教材的能力和专业水准，提升学校办学品位。

落实“四抓”即：抓品牌建设：全方位深入扎实开展集体备课，加强集体备课下有效课堂的研究；深化科研课题，提高全体教师整体素质。抓队伍建设：加强领导班子建设，提高教育管理水平；着力于教师队伍的建设，打造一支精品教师团队。重视教师校本研修，提供多种学习平台；开展“有效课堂教学”展示活动，提高教师育人的能力与水平。抓教育、教学质量：德育教育——以班级各项主题活动为抓手，注重学生养成教育；学科教学——做好常规，落实细节，重视过程。抓制度完善：建立健全相应的管理制度，做好修订、完善各项相应制度的工作。

一、强化教师队伍建设，健全管理制度，确保学校工作有效运转。

1、学校结合几年来的发展状况，向全体教师征集对学校制度方面的意见和建议，由各年级组、备课组讨论后形成书面材料反馈，经校委会讨论、改进，同时修订，将《制度汇编》打印成册分发给每位教师，使得各部门教师明确自身的职责，在工作中，有据可依，有章可循。学校还将分管领导职责细化上墙，确保一切工作有效实施。

2、抓好廉政建设。我们利用全体教师会议多次进行廉政教育，让大家清楚地认识到，作为教师队伍的一员，要充分进行人文关怀，不能行使教师特权，要乐于奉献，廉洁自律。同时还结合县上安排，成立了党员学习室，对党员进行廉政警示教育，使党员干部务实、清廉，有自觉为全体教师和学生服务的意识，对教师们起到了模范带头作用。

3、抓好师德建设。为了加强教师队伍的师德建设，对于全体教师在每次例会上都进行严格制止“三乱”的教育，规范了教育教学的正常秩序，形成了一支师德高尚、素质优良的教师团队。学校将校园廉政文化标语牌悬挂办公楼墙上，时时刻刻对教师起到督促、教育的作用。学校还结合省、市、县精神，出台了“教师师德考核管理办法”，在学期末对全体教师进行考核，评出优秀19人，良好69人，合格23人。

二、抓德育、安全和校园文化建设，营造良好的育人环境。

1、开学两周，学校德育处组织召开安全员、班主任、护导员工作会议，及时组织负责安全的有关人员对学校内外的安全隐患进行排查和消除，确保师生良好的工作学习环境，为新学期学校的健康发展奠定了基础。德育处根据教育部统一部署和省教育厅有关通知，8月22日以班组织学生收看秋季开学“中小学法制安全教育第一课”，然后由班主任指导学生写出观后感；8月30日组织学生收看2013年“开学第一课”，由班主任把有关事项布置给学生，将今年的中国梦主题教育活动与我校主题班队会结合开展，教育学生乘着梦想的翅膀，坚持不懈，努力赢得成功。12月6日，榆林市政安消防科董毅刚教官来我校为全体班主任和学校领导作秋冬季消防安全知识讲座。董教官结合防、灭、逃、教进行了深入细致的讲解，一个个触目惊心的案例为我们敲响了安全防范的警钟。12月9日，各班主任利用班会，对本班学生及时进行消防安全教育，使学生提高了安全防范意识，从人防与技防结合进一步明确生命的可贵、安全的重要。

2、全力打造平安、美丽校园，营造学生健康成长的良好环境。开学初进一步修订了《江德小学校园安全管理制度》《江德小学恶劣天气放学应急预案》《江德小学楼梯间安全监督员管理制度》以及学校全体教职工等一系列安全管理制度，还与每位教师签订了安全责任书；由班主任组织学生召开以安全教育为主题的班队会，增强师生安全意识，掌握安全知识，提高防范技能，从而使安全教育制度化、常态化、机制化。

利用假期，学校对门窗进行更换，教室全部安装防护窗、防盗门，确保学生清扫卫生和日常的安全。

10月9日组织学生观看“珍爱生命?文明出行”为主题的交通安全教育视频，对各班级进行具体部署，切实给学生做到了警示教育的作用。学校还办了一期“交通安全教育”主题板报，营造了浓厚的宣传氛围。

3、学校结合我县“创造省级园林城市”的要求，对校园环境进行美化、绿化。在校园门口、旗台下摆放鲜花，结合我校校训，及时更换标语“让读书成为一种生活方式”、“我读书，我快乐，我成长”、“读书中感悟人生，读书中学会思考，读书中快乐成长”，全力营造浓厚的书香校园氛围。各班结合学生年龄特点和班级实际，对教室环境进行布置，做到“一班一品”，让学生感受到“爱的乐园”中学习的快乐。

4、少队部隆重举行第七届校园艺术节暨国庆歌咏比赛。9月29日，为了庆祝国庆节，我们组织全校1—6年级24个班级，以歌咏比赛的形式，迎接祖国母亲64华诞。每个班级用不同的方