六年级语文下册第四单元考点巩固课件新人教版.pptx

第四单元考点巩固课后练习

易读错的字1.平舌音、翘舌音误读：开凿(záo)暂时(zàn)彻底(chè)2.形声字误读：追悼会(dào)瞅见(chǒu)匍匐(púfú)3.前鼻音、后鼻音误读：刚劲(jìng)苦刑(xíng)迸射(bèng)4.多音字：yān(燕山)xuē(剥削)yàn(燕子)xiāo(削皮)燕削..........

易写错的字锤子开凿焚烧幼稚严峻靴子魔鬼苦刑哼唱泰山牺牲葬礼............

重点词语积累1.描写神态：不慌不忙怒气冲冲泪痕满面2.描写外貌：满脸横肉眉清目秀尖嘴猴腮蓬头垢面鹤发童颜3.描写动作：昂首挺胸翻山越岭

重点句子他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”(通过对李大钊的语言描写，可以看出李大钊完全明白形势的严峻、处境的危险，但他仍然坚守岗位，突出了李大钊具有对革命高度负责、无比忠诚的精神，无论处境如何，都坚守岗位不动摇)

园地知识1.首尾呼应开头：1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。结尾：我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”它是写作手法的一种，意思是开头和结尾互相照应。一般在文章的开头和结尾，说明一个意思。这样的手法使文章结构严谨，中心突出。

园地知识2.托物言志(1)不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(2)荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。诗人借“墨梅”表达自己不向世俗献媚的高尚情操。诗人借“菊枝”表达了自己孤高傲世的高洁品格。..............

园地知识3.外貌和神态描写能折射出人物的内心世界，展现人物的性格特点或思想品质，对刻画人物形象起到了重要作用。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(从“乱蓬蓬”“平静而慈祥的脸”等可看出“父亲”在遭受了敌人的酷刑后依然坚贞不屈)

园地知识4.日积月累有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。常将有日思无日，莫把无时当有时。书到用时方恨少，事非经过不知难。

THANKS感谢大家的聆听