彩色的花绘本教案小托班.docx

彩色的花绘本教案小托班

活动目标：

1.欣赏故事，理解故事内容，尝试学说故事情节。

2.通过老师是对句式的讲解和引导，能完整得讲述故事情节。

3.感受故事中彩色的花帮助朋友，乐于助人的美好情感。

活动准备：

PPT课件，背景音乐，彩色的花教具一个，动物头饰5个、围绕故事开展准备的道具。

活动过程

（一）出示彩色的花，引起幼儿兴趣。

师：今天老师带来了一朵花，你们觉得漂亮吗？

师：这朵漂亮的花有哪些颜色呢？你觉得它的颜色跟谁很像？

师：你们能给她起个好听的名字吗？对了，她就叫彩色的花，我们一起来听一听她的故事吧！

（二）出示PPT课件，播放轻音乐，教师讲述彩色的花和小动物的故事。

（三）佩戴彩色的花头饰与出示小动物们图片，帮助幼儿梳理故事情节。

师：太阳公公睁开了它的大眼睛，在黑黑的土地里，开出了一朵彩色的花，大家都叫它花儿姐姐，小朋友来跟花儿姐姐问个好吧！

1、小蚂蚁

师：一天，一只小蚂蚁走过来了，花儿姐姐跟小蚂蚁打招呼：“小蚂蚁你好呀，你要去哪呀？”小蚂蚁说：“我要去奶奶家，可是前面有一个大水洼，我过不去。师：我们一起来看看花儿姐姐是怎么做的！花儿姐姐说：“小蚂蚁我送你一片花瓣吧！’’小蚂蚁乘着花瓣做的小船渡过了大水洼。

2、小蜥蜴

师：又过了几天，看，这是谁呀？

小蜥蜴说：“我是蜥蜴，我要去参加森林舞会，可是我没有漂亮合适的衣服，我不高兴。”（动作）看，小蜥蜴穿着花瓣做的新衣服高高兴兴的去参加舞会了

3、小老鼠

师：接下来花儿姐姐还会遇见谁呢？你们来猜猜看！

师；来了一只小老鼠，小老鼠怎么了？小老鼠有了花瓣做扇子，扇起来凉快多了，心里甭提有多高兴啦！

4、鸟妈妈

师：花儿姐姐的花瓣越来越少了，如果你是花儿姐姐，你还愿意帮助别人吗？我们一起来看看花儿姐姐是怎么做的。

鸟妈妈从天空飞来，彩虹色的花就和它说：“你好，你是谁呀，你为什么会飞呀？”鸟妈妈说：“你好，我是小鸟，因为我有翅膀所以我会飞，今天我的女儿要过生日了，我从早上就在找生日礼物了，可是没有找到合适的。”

5、刺猬

有一天，乌云遮住了太空，好像有谁在跟花儿打招呼，“你好，我是刺猬，彩虹色的花，最近冷多了。眼看要下雨了了，怎么办”彩色的花做了什么呢

6、彩色的花

师：花儿姐姐还有花瓣吗？现在她没有花瓣了，她还是一朵美丽的花吗？为什么？（引导幼儿说出它还是一朵美丽的花，因为她热心、善良、帮助别人。）

风吹走了最后一片花瓣，她已经没有一点力气了，寒冷的冬天马上就要夺走它的生命了。小动物们都从远处跑过来，大家都想起了花儿姐姐曾经给过自己的帮助。漫长的冬天终于过去了，春天又来了。草地上又开出了彩色的花。

（四）、分角色讲述故事。

你们喜欢这个故事吗？（喜欢）我想请几个小朋友来扮演故事里的角色。让我们一起来欣赏这个故事吧。

（五）、活动结束

好啦，今天的活动到这里就结束啦，我们一起回家和爸爸妈妈一起分享和讲述一朵彩色的花吧。